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计算题:
(1)-8÷
4
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×(-
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)2

(2)(-15)-18÷(-3)+|-5|
(3)-82+(-8)2+5×(-6)
(4)(-24)×(-
3
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-
1
6
+
3
4
)
考点:有理数的混合运算
专题:
分析:(1)按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除;
(2)按照有理数混合运算的顺序,先乘除后算加减,有绝对值的先算绝对值里面的;
(3)按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除最后算加减,有括号的先算括号里面的;
(4)运用乘法的分配律计算.
解答:解:(1)-8÷
4
9
×(-
2
3
)2

=-8×
9
4
×
4
9

=-8;

(2)(-15)-18÷(-3)+|-5|
=-15+6+5
=-4;

(3)-82+(-8)2+5×(-6)
=-64+64-30
=-30;

(4)(-24)×(-
3
8
-
1
6
+
3
4
)

=9+4-18
=-5.
点评:本题考查的是有理数的运算能力.注意:
(1)要正确掌握运算顺序,在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序;
(2)去括号法则:--得+,-+得-,++得+,+-得-.
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下列函数中,y的值随着x逐渐增大而减小的是(  )
A、y=2x
B、y=x2
C、y=-
2
x
D、y=
2
x
(x>0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式中的x
(1)x2=16;                         
(2)(2x-1)3=-8.

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已知一个多项式与a2-2a+1的和是a2+a-1,求这个多项式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-4
1
3
-4
3
4
+2
1
3
+(-3
1
4
);
(2)(
1
3
-
3
4
+
1
6
)×(-36);
(3)(-3)2×4-(-2)3÷4;                 
(4)-12-[5-(-2)2]-(
1
2
2×(-4);
(5)6m2n+3mn-5m2n-2mn;
(6)5(2x-7y)-3(4x-10y).

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式中x的值.
(1)25x2-49=0;    
(2)-(x-3)3=8.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD为△ABC外接圆的直径,AD⊥BC,垂足为点F,∠ABC的平分线AD于点E,连接BD,CD.
(1)求证:△DBC是等腰三角形;
(2)请判断∠DBE与∠DEB的大小关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:如图,点C在线段AB上,线段AC=12,BC=4,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长度.
(2)根据(1)的计算过程与结果,设AC+BC=a,其它条件不变,你能猜出MN的长度吗?请用一句简洁的语言表达你发现的规律.
(3)若把(1)中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”,其它条件不变,结论又如何?请说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=3,y=
1
2
时,求下列代数式的值:
(1)2x2-4xy2+4y;    
(2)
x2+4xy
2xy-y2

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