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    20．计算：2sin45°+（-2）2-$\frac{2}{\sqrt{2}}$+（2015-π）0．

    分析 先算乘方、0指数幂，代入特殊角的三角函数值，化简二次根式，再进一步合并即可．

    解答 解：原式=2×$\frac{\sqrt{2}}{2}$+4-$\sqrt{2}$+1
    =5．

    点评 此题考查实数的运算，掌握乘方、0指数幂的计算方法，记住特殊角的三角函数值，化简二次根式，是解决问题的关键．

    练习册系列答案
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    10．如果2m，0，1-m这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列，那么m的取值范围是（　　）
    A．m＞0B．m＞0.5C．m＜0D．0＜m＜0.5

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    11．一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发，匀速相向而行，两车在途中相遇后分别按原速同时驶往甲地，两车之间的距离S（km）与慢车行驶时间t（h）之间的函数图象如图所示，下列说法：
    ①甲、乙两地之间的距离为560km；
    ②快车速度是慢车速度的1.5倍；
    ③快车到达甲地时，慢车距离甲地60km；
    ④相遇时，快车距甲地320km
    其中正确的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    8．2x6y2•x3y+（-25x8y2）（-xy）．

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    15．如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B=50°，则∠C的度数是（　　）
    A．50°B．55°C．60°D．65°

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    5．某市招聘教师，对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试，其中甲、乙两人的成就如下表：（单位：分）
    项目
    人员    		教学能力科研能力组织能力
    甲869373
    乙819579
    （1）根据实际需要，将阅读能力、科研能力、组织能力三项测试得分按5：3：2的比确定最后成绩，若按此成绩在甲、乙两人中录用一人，谁将被录用？
    （2）按照（1）中的成绩计算方法，将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图（每组分数段均包含左端数值，不包含右端数值），并决定由高分到低分录用8人．甲、乙两人能否被录用？请说明理由．

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    12．分解因式：p2（a-1）+p（1-a）．

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    9．在公式bn=b1+（n-1）d中，已知b2=5，b5=14，求b10的值．

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    10．如图，由单位小正方形拼成的5×5的大正方形中．已知$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow{b}$，$\overrightarrow{c}$．求作：
    （1）$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$；
    （2）$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$-$\overrightarrow{c}$．

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