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    如果用有序数对（2，6）表示第2单元6号的住户，那么（3，11）表示住户是
     
    单元
     
    号．
    考点：坐标确定位置
    专题：
    分析：根据有序数对的第一个数表示单元，第二个数表示号数解答．
    解答：解：∵有序数对（2，6）表示第2单元6号的住户，
    ∴（3，11）表示住户是3单元11号．
    故答案为：3，11．
    点评：本题考查了坐标确定位置，理解有序数对的两个数的实际意义是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，AB=5，AD=8，∠BAD、∠ADC的平分线分别交BC于E、F两点，则EF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，AC，BD相交于点0，E，F分别为OB，OD上的点，且OE=OF，则由OA=
     
    可以得到四边形AECF是平行四边形，理由是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    完成下列推导过程：
    任意一元二次方程都可以写成一般形式
    ax2+bx+c=0（a≠0），
    移项，得ax2+bx=-c．
    二次项系数化为1，得x2+
    b
    a
    x    =-
    c
    a

    配方，得
    x2+
    b
    a
    x    +(
    b
    2a
    )2    =-
    c
    a
    +(
    b
    2a
    )2    ，
    即(x+
    b
    2a
    )2    =
    b2-4ac
    4a2
    ．
    因为a≠O，所以4a2＞0．
    所以：
    （1）当
     
    时，x1=
    -b+
    		b2-4ac
    2a
    ，x2=
    -b-
    		b2-4ac
    2a
    （x1≠x2）
    （2）当
     
    时，x1=x2=-
    b
    2a
    ；
    （3）当
     
    时，方程ax2+bx+c=0（a≠0）没有实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-1，2，0，-1，3
    1
    2
    ，-
    3
    2
    中能使不等式-x+3≤1成立的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填写等于或不等号．
    （1）5
     
    3．
    （2）-5×0
     
    0×3．
    （3）a2
     
    0．
    （4）-x2-1
     
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    生活中只要你留心，就会发现有许多用数字“代替”目标位置的现象．
    （1）一张电影票上写有“7排9号”，进电影院先找
     
    ，后找
     
    ，这是一对有序数对；
    （2）一张硬座的火车票“10车厢18号”，上火车时你得先找
     
    ，再在车厢里找
     
    号座位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下图，AB∥DC，ED∥BC，AE∥BD，那么图中和△ABD面积相等的三角形（不包括△ABD）有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		(1-a)2
    +
    		(a-3)2
    =2，则a的取值范围是（　　）
    A、a≥3B、a≤1
    C、1≤a≤3D、a=1或a=3

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