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    写出一个在实数范围内能用平方差公式分解因式的多项式：________．


    x2－3(答案不唯一)　解析：x2－3＝(x＋)(x－)，故可填x2－3.


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    如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，AD＝3，BC＝5，AB＝1，把线段CD绕点D逆时针旋转90°到DE位置，连结AE，则AE的长为_________．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    袋子中装有4个黑球和2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出三个球．下列事件是必然事件的是

    A．摸出的三个球中至少有一个球是黑球． 

    B．摸出的三个球中至少有一个球是白球． 

    C．摸出的三个球中至少有两个球是黑球． 

    D．摸出的三个球中至少有两个球是白球．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知有两张全等的矩形纸片。将两张纸片叠合成如图，请判断四边形的形状，并说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式(x－1)2－2(x－1)＋1的结果是(　　)

    A．(x－1)(x－2)　　 B．x2              C．(x＋1)2           D．(x－2)2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下列分解因式的过程，再回答问题：

    1＋x＋x(x＋1)＋x(x＋1)2

    ＝(1＋x)[1＋x＋x(x＋1)]

    ＝(1＋x)2(1＋x)＝(1＋x)3.

    (1)上述分解因式的方法是________，共应用了________次；

    (2)若分解因式1＋x＋x(x＋1)＋x(x＋1)2＋…＋x(x＋1)2 012，则需应用上述方法________次，其结果是________．

    (3)分解因式：1＋x＋x(x＋1)＋(x＋1)2＋…＋x(x＋1)n(n为整数)＝________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y＝中，自变量x的取值范围是__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE的4个外角，若∠A＝120°，则∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝______．

                   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    民间剪纸是中国民间美术形式之一，有着悠久的历史，下列图案是中心对称图形的是

     

    A                    B                C                   D

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