精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,已知AB=5,BC=12,CD=13,DA=10,AB⊥BC,求四边形ABCD的面积.
考点:勾股定理
专题:
分析:连接AC,先根据AB⊥BC,AB=5,BC=12求出AC的长,再判断出△ACD的形状,根据三角形的面积公式即可得出结论.
解答:解:连接AC,过点C作CE⊥AD于点E,
∵AB⊥BC,AB=5,BC=12,
∴AC=
AB2+BC2
=
52+122
=13,
∵CD=13,
∴AC=CD=13,
∵AD=10,
∴AE=
1
2
AD=5,
∴CE=
AC2-AE2
=
132-52
=12.
∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=
1
2
AB•BC+
1
2
AD•CE=
1
2
×5×12+
1
2
×10×12=30+60=90.
点评:本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程x-
x-m
2
=
2-m
2
的解是非负数,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠ABC=∠BCD=90°,AB=8,sinA=
3
5
,CD=2
3
,求∠CBD的四个三角函数值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高项的系数是正数:
(1)
5xy
1-x3
;          
(2)
1-a-a2
1+a2-a3
;       
(3)
x+1
1-x2
;        
(4)-
1-a3
a2-a+1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

到姜堰观光旅游的客人越来越多,某景点每天都吸引大量的游客前来观光.事实表明,如果游客过多,不利于保护珍贵文物,为了实施可持续发展,兼顾社会效益和经济效益,该景点拟采用浮动门票价格的方法来控制游览人数.已知每张门票原价为40元,现设浮动门票为每张x元,且40<x<70,经市场调研发现一天游览人数y与票价x之间存在着如图所示的一次函数关系.
(1)根据图象,求y与x之间的函数关系式;
(2)设该景点一天的门票收入为w元.
①试用x的代数式表示w;
②试问:当门票定为多少时,该景点一天的门票收入最高?最高门票收入是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在一次测试中,老师出了如下题目:比较nn+1与(n+1)n的大小.有些同学经过计算发现:当n=1、2时,nn+1<(n+1)n,于是认为命题“如果n为任意自然数,则nn+1<(n+1)n”为真命题.你认为他们的判断正确吗?说说你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:
x
x-2
+
2
x2-4
=1;                       
(2)计算:(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
x-4
x

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

x
2
=
y
3
=
z
4
,则
2x-y+4z
3y
的值为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

直接写出下列各式约分的结果:
-3a3b4c
12ab3
=
 
;       ②
(a+b)3
(a+b)a-b)
=
 

a2-4ab+4b2
a2-4b2
=
 
;    ④
a2+b2-c2+2ab
a2-b2+c2-2ac
=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案