Question

24、以下是某省2010年教育发展情况有关数据：
全省共有各级各类学校25000所，其中小学12500所，初中2000所，髙中450所，其它学校10050所；全省共有在校学生995万人，其中小学440万人，初中200万人，高中75万人，其它280万人；全省共有在职教师48万人，其中小学20万人，初中12万人，高中5万人，其它11万人．
请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析．
（1）整理数据：请设计一个统计表，将以上数据填入表格中．
（2）描述数据：下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图，请将它补充完整．
（3）分析数据：
①分析统计表中的相关数据，小学、初中、高中三个学段的师生比，最小的是哪个学段？请直接写出．（师生比=在职教师数：在校学生数）
②根据统计表中的相关数据，你还能从其它角度分析得出什么结论吗？（写出一个即可）
③从扇形统计图中，你得出什么结论？（写出一个即可）

Answer 1

分析：（1）根据题意列出二维统计表即可；
（2）算出小学、初中、其它学校的百分比，再根据圆心角所占圆周角的百分比即可画出扇形统计图；
（3）①根据统计表直计算出小学、初中、高中三个学段的师生比即可；
②③只要正确即可，答案不唯一．

解答：解：（1）1）2010年全省教育发展情况统计表

	学校所数 （所）	在校学生数 （万人）	教师数 （万人）
小学	12500	440	20
初中	2000	200	12
高中	450	75	5
其它	10050	280	11
合计	25000	995	48

（说明：“合计”栏不列出来不扣分）（3分）
（2）
（3）①小学师生比=20：440=1：22，
初中师生比=12：200≈16.7，
高中师生比=5：75=1：15，
∴小学学段的师生比最小．
②如，小学的在校学生数最多等．
③如，高中学校所数偏少等．

点评：本题考查的是统计表和扇形统计图的综合运用，画统计表和画统计图是基本功，要加强训练，其中对同学们的分析综合能力要求较高．