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    14．解方程：
    （1）x2-25=0
    （2）（x-1）2=16．

    分析 （1）先移项，然后开平方即可；
    （2）将（x-1）看作一个整体，然后开平方求出（x-1），继而再求x的值．

    解答 解：（1）x2-25=0，
    x2=25，
    x1=-5，x2=--5；
    （2）（x-1）2=16，
    x-1=±4，
    x1=-3，x2=5．

    点评 本题考查了解一元二次方程--直接开平方法．用直接开方法求一元二次方程的解的类型有：x2=a（a≥0）；ax2=b（a，b同号且a≠0）；（x+a）2=b（b≥0）；a（x+b）2=c（a，c同号且a≠0）．

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    4．如图，在?ABCD中，O为对角线BD的中点，过点O的直线EF分别交AD，BC于E，F两点，连接BE，DF
    （1）求证：△DOE≌△BOF
    （2）当∠DOE等于多少度时，四边形BFFD为菱形？请说明理由．

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    5．计算：$\sqrt{18}$×$\sqrt{\frac{1}{2}}$÷$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，直线a∥b，把三角板的直角顶点放在直线b上，若∠1=60°，则∠2的度数为30°．

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    9．计算：
    （1）（-3x2y）2•（6xy3）÷（9x3y4）
    （2）（x-2y）（x+2y）-4y（x-y）
    （3）（a+b）（a-b）+（a+b）2-2（a-b）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．在菱形ABCD中，AB=2，∠DAB=60°，点E是AD边上的中点，点M是AB上的一动点（不与点A重合），延长ME交射线CD于点N，连结MD、AN．
    （1）求证：四边形AMDN是平行四边形；
    （2）填空：①当AM=1 时，四边形AMDN是矩形；②当AM=2 时，四边形AMDN是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图，将直角三角形AOB绕点O旋转得到直角三角形COD，若∠AOB=90°，∠BOC=130°，则∠AOD的度数为（　　）
    A．40°B．50°C．60°D．30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．已知：y与x+2成正比例，且x=1时，y=-6．
    （1）求y与x之间的函数关系式；
    （2）若点M（m，4）在这个函数的图象上，求点M的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．因式分解：
    （1）4x2-16y2   
    （2）x2（a-2）+4（2-a）  
    （3）（x2+4）2-16x2．

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