精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图甲,点C将线段AB分成两部分(AC>BC),如果 = ,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某数学兴趣小组在进行课题研究时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成面积分别为S1 , S2(S1>S2)的两部分,如果 = ,那么称直线l为该图形的黄金分割线.

(1)如图乙,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠ACB的平分线交AB于点D,请问点D是否是AB边上的黄金分割点,并证明你的结论;
(2)若△ABC在(1)的条件下,如图丙,请问直线CD是不是△ABC的黄金分割线,并证明你的结论;
(3)如图丁,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为斜边AB上的一点,(不与A,B重合)过D作DE⊥BC于点E,连接AE,CD相交于点F,连接BF并延长,与DE,AC分别交于点G,H.请问直线BH是直角三角形ABC的黄金分割线吗?并说明理由.

【答案】
(1)解:点D是AB边上的黄金分割点.理由如下:

∵AB=AC,∠A=36°,

∴∠B=∠ACB=72°,

∵CD是角平分线,

∴∠ACD=∠BCD=36°,

∴∠A=∠ACD,

∴AD=CD,

∵∠CDB=180°﹣∠B﹣∠BCD=72°,

∴∠CDB=∠B,

∴BC=CD,

∴BC=AD.

在△BCD与△BCA中,∠B=∠B,∠BCD=∠A=36°,

∴△BCD∽△BAC,

∴点D是AB边上的黄金分割点.


(2)直线CD是△ABC的黄金分割线.理由如下:

证明:设△ABC中,AB边上的高为h,则SABC= ABh,SACD= ADh,SBCD= BDh,

∴SACD:SABC=AD:AB,SBCD:SACD=BD:AD,

由(1)知,点D是AB边上的黄金分割点,

∴SACD:SABC=SBCD:SACD

∴CD是△ABC的黄金分割线.


(3)解:直线BH不是△ABC的黄金分割线.理由如下:

∵DE∥AC,

∴AH2=HC2

∴AH=HC,

∴SBHA=SBHC= SABC

∴BH不是△ABC的黄金分割线.


【解析】(1)根据等边对等角得出∠B=∠ACB=72°,根据角平分线的定义及等量代换得出∠A=∠ACD,进而根据等角对等边得出AD=CD,BC=CD,从而得出BC=AD.然后判断出△BCD∽△BAC,根据相似三角形对应边成比例得出=,从而得出=,从而得出结论点D是AB边上的黄金分割点;
(2)设△ABC中,AB边上的高为h,根据三角形的面积公式,则SABC= ABh,SACD= ADh,SBCD= BDh,故SACD:SABC=AD:AB,SBCD:SACD=BD:AD,由(1)知,点D是AB边上的黄金分割点,故=,根据等量代换得SACD:SABC=SBCD:SACD,从而得出结论;
(3)直线BH不是△ABC的黄金分割线.理由如下:根据平行线分线段成比例定理得出AH2=HC2,故AH=HC,从而SBHA=SBHC= SABC,得出结论BH不是△ABC的黄金分割线.
【考点精析】通过灵活运用三角形的面积和平行线分线段成比例,掌握三角形的面积=1/2×底×高;三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知下列方程:①;②0.3x1;③;④x24x3;⑤x6;⑥x+2y0.其中一元一次方程的个数是(  )

A. 2B. 3C. 4D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】连接三角形各边中点所得的三角形面积与原三角形面积之比为:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走路程与时间的变化图.根据图回答问题:

19时,1030分,12时所走的路程分别是多少千米?

2)他中途休息了多长时间?

3)他从休息后直达目的地这段时间的速度是多少?(列式计算)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算

(1)(6x44x3+2x2)÷(2x2)+3x2

(2)(x5)(2x+5)+2x(3x)

(3)(1)2016+()2(3.14π)0

(4)运用乘法公式计算:1122113×111

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=ACD是三角形内一点,连接ADBDCD,∠BDC=90°,∠DBC=45°.

(1)求证:∠BAD=∠CAD

(2)求∠ADB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线y=k1x+b与反比例函数y= (x>0)的图象交于A(1,6),B(a,3)两点.

(1)求k1和k2的值;
(2)结合图象直接写出k1x+b﹣ >0的x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠C=60°,AD=1,BC=2,求AB、CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,数轴上的点AB分别表示数ab,则点AB(点B在点A的右侧)之间的距离表示为ABba,若点C对应的数为c,满足|a+3|+c920

1)写出AC的值   

2)如图,点D在点C的右侧且距离mm0)个单位,点B在线段AC上,满足AB+ACBD,求AB的值(用含有m的代数式表示).

3)如图,若点D在点C的右侧6个单位处,点P从点A出发以2个单位/秒的速度向右运动,同时点M从点C出发以1个单位/秒的速度也向右运动,当到达D点后以原来的速度向相反的方向运动.求经过多长时间,点P和点M之间的距离是2个单位?

查看答案和解析>>

同步练习册答案