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    1．如果A=-x2+4x-1，B=-x2-4x+1，那么B-A等于 （　　）
    A．-2x2B．8x-2C．2-8xD．0

    分析 直接利用整式加减运算计算得出答案．

    解答 解：∵A=-x2+4x-1，B=-x2-4x+1，
    ∴B-A=-x2-4x+1-（-x2+4x-1）
    =-8x+2．
    故选：C．

    点评 此题主要考查了整式的加减运算，正确合并同类项是解题关键．

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    3．如图，直线l1的表达式为y=-3x+3，与x轴交于点D，过点A、B两点的直线l2：y=$\frac{3}{2}$x-6与直线l1交于点C，则△ADC的面积为$\frac{9}{2}$．

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    4．如图，点A，B，C，D在同一条直线上，点E，F分别在直线AD的两侧，且AE=DF，∠A=∠D，AB=DC．
    （1）求证：四边形BFCE是平行四边形；
    （2）若AD=8，DC=3，∠EBD=60°，当四边形BFCE是菱形时，求BE的长．

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    1．如图，已知直线y=x+3与x轴，y轴分别交于A，B两点，抛物线y=-x2+bx+c经过A，B两点，且与x轴交于另一点C．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）若点P是抛物线上A，B两点之间的一动点，当点P在什么位置时，四边形PACB的面积最大，请求出此时点P的坐标及四边形PACB面积的最大值；
    （3）当点P符合（2）的条件时，在抛物线的y轴上是否存在唯一的点M，使△PAM成为以点M为直角顶点的直角三角形，如果存在，请求出点M的坐标；如果不存在，那么将A，P两点同时向左（或右）平移多少个长度单位后，可以使点M符合上述条件，并求出点M的坐标．

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    8．已知：如图，在△ABC中，AB=BC=10，以AB为直径作⊙O分别交AC，BC于点D，E，连接DE和DB，过点E作EF⊥AB，垂足为F，交BD于点P．
    （1）求证：AD=DE；
    （2）若CE=2，求线段CD的长；
    （3）在（2）的条件下，求△DPE的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．幼儿园需要购买一块面积为6m2的等腰三角形地毯．
    （1）地毯的底边长l（单位：m）与底边上的高h（单位：m）有怎样的函数关系？
    （2）如果底边长定为5m，那么底边上的高应为多少？
    （3）如果把高定为3m，那么底边长应为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．小红家用10m长的铁丝在墙边围成了一个长方形鸡棚，若鸡棚的长AB比宽BC多5m，且宽的一边有一扇1m宽的门，求该鸡棚的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图①是边长为60cm的正方形纸板，裁掉阴影部分后将其折叠成如图②所示的有盖的长方体盒子，已知该长方体的底面宽是高的2倍，请算一算长方体的体积是多少？

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    11．在△ABC中，如果∠B=40°，∠C=70°，那么与∠A相邻的一个外角等于110°．

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