精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】把几个数用大括号围起来,中间用逗号隔开.如:,我们称之为集合,其中的数称其为集合的元素.如果一个集合满足:当有理数a是集合的元素时,有理数-4-a也必是这个集合的元素,这样的集合我们称为友好集合.

(1)请你判断集合是不是友好集合?

(2)请你写出满足条件的两个友好集合.

【答案】1)见详解;(2.

【解析】

1)根据题意友好集合的定义,当有理数a是集合的元素时,有理数-4-a也必是这个集合的元素,这样的集合我们称为友好集合,计算后验证一下即可判断;

2)根据有理数a是集合的元素时,有理数-4-a也必是这个集合的元素,这个条件尽量写元素少的集合.

解:(1)∵不是集合中的元素,

不是友好集合;

,而都是集合中的元素,

是友好集合;

2)根据有理数a是集合的元素时,有理数-4-a也必是这个集合的元素,

∴友好集合有:.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校有3名老师决定带领名小学生去植物园游玩,有两家旅行社可供选择,甲旅行社的收费标准为老师全价,学生七折优惠;而乙旅行社不分老师和学生一律八折优惠,这两家旅行社全价都是每人500.

1)用代数式表示这3位老师和名学生分别在甲、乙两家旅行社的总费用;

2)如果这两家旅行社的总费用一样,那么老师可以带几名学生?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合与探究

问题情境:

(1)如图1,两块等腰直角三角板△ABC和△ECD如图所示摆放,其中∠ACB=∠DCE=90°,点F,H,G分别是线段DE,AE,BD的中点,A,C,D和B,C,E分别共线,则FH和FG的数量关系是   ,位置关系是   

合作探究:

(2)如图2,若将图1中的△DEC绕着点C顺时针旋转至A,C,E在一条直线上,其余条件不变,那么(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.

(3)如图3,若将图1中的△DEC绕着点C顺时针旋转一个锐角,那么(1)中的结论是否还成立?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】两地相距,甲、乙两车分别沿同一条路线从地出发驶往地,已知甲车的速度为,乙车的速度为,甲车先出发后乙车再出发,乙车到达地后再原地等甲车.

(1)求乙车出发多长时间追上甲车?

(2)求乙车出发多长时间与甲车相距

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算: 

(1)(-6)-(+5)+(-7)-(-4)

(2) (-8)(-4)

(3)

(4)

(5)

(6)()

(7)x+(5x+3y)-(3x-2y)

(8)(5a2+2a-1)-4(3-2a+a2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在楼房MN前有两棵树与楼房在同一直线上,且垂直于地面,为了测量树AB、CD的高度,小明爬到楼房顶部M处,光线恰好可以经过树CD的顶站C点到达树AB的底部B点,俯角为37°,此时小亮测得太阳光线恰好经过树CD的顶部C点到达楼房的底部N点,与地面的夹角为30°,树CD的影长DN15米,请求出树AB和楼房MN的高度.

,,,结果精确到0.1m)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,经过B,C两点的⊙O交边AB于另一点E,延长CO交边AB于点D,EF∥CD⊙O于另一点F, 连接CF。

(1)若⊙O的半径为4,求弧CE的长;

(2)求证:四边形EFCO是菱形;

(3)BC=6,tan∠CDB=3,求BD的长。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)知识延伸:如图1,在中,,根据三角函数的定义得:

(2)拓展运用:如图2,在锐角三角形中,

①求证:

②已知:,求的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线相交于平分,给出下列结论:①当时,;②的平分线;③与相等的角有三个;④。其中正确的结论有( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案