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    比较两个角度的大小：35.30°
     
    35°30′（用“＞”，“＜”或“=”填空）
    考点：角的大小比较
    专题：
    分析：先进行度、分、秒的转化运算，注意以60为进制，然后对比即可得出答案．
    解答：解：∵35.30°=30°18′，
    ∴30°18′＜30°30′．
    故答案为：＜．
    点评：本题主要考查了度、分、秒的转化运算，注意以60为进制，比较简单．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x-2）2+|2y+6|=0，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，借助三角尺画出15°，75°的角，用一副三角尺，你还能画出一个
     
    °的角（15°，30°、45°、60°、75°和90°除外）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用尺规完成下列作图：
    （1）如图，以点B为顶点，射线BA为一边，在∠ABC外作一个角，使它等于∠ABC；
    （2）已知∠α，∠β，求作一个角，使它等于∠α与∠β的和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，点O是的角∠MAN平分线上任意一点，以点O为圆心的圆切AM于点B．
    （1）求证：直线AN是⊙O的切线；
    （2）在（1）的条件下，若∠MAN=60°，且AO=2cm，求两切点之间的弧长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OC是∠AOD的平分线，∠AOB=
    1
    2
    ∠BOD，∠AOB=20°，则∠BOC=（　　）
    A、5°B、10°
    C、15°D、20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有一根长80厘米的弹簧，一端固定，如果另一端挂上物体，那么在正常下物体的质量每增加1千克可使弹簧增长2厘米．
    （1）正常情况下，写出弹簧的长度y（厘米）与所挂物体x（千克）的函数关系式，并指出自变量和函数．
    （2）利用（1）的结果，完成下表．
    物体的质量/千克1234
    弹簧的长度/厘米
     
     
     
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据图所反映的规律，第n行第n列交叉点上的数应为（　　）
    1  3  5  7  9  …第一行     
    2  4  6  8 10  …第二行
    3  5  7  9 11  …第三行
    4  6  8 10 12  …第四行
              …
    第 第 第 第 第 
    一 二 三 四 五
    列 列 列 列 列．
    A、2n-1
    B、n2
    C、3n-2
    D、3n+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是一个底面为正方形的几何体，则它的俯视图可能为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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