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    x2-y2
    3xy
    •
    x
    x+y
    ．
    考点：分式的乘除法
    专题：计算题,因式分解
    分析：根据分式的乘法运算，分子乘以分子，分母乘以分母，可得答案．
    解答：解：原式=
    (x+y)(x-y)
    3xy
    •
    x
    x+y

    =
    x-y
    3y
    ．
    点评：本题考查了分式的乘除法，先分解因式，约分，再进行乘法运算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(
    4
    a2-1
    -
    2
    a+1
    )÷
    a-3
    a-1
    ，其中a=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了改善居民的居住条件，实现“居者有其屋”，某市加快了廉租房的建设．一城建公司承包了这批建设工程，按合同规定工期为8个月，若按期完成可获利800万元；若提前完成，则每提前一天城建公司可额外获得28万元奖励．但要做到提前完工，公司就要追加投入费用，追加投入的费用y（万元）与提前完成的天数x满足关系式y=ax2+bx，如表：
    x 1 2 3
    y 21 44 69
    （1）求a、b的值．
    （2）试问提前多少天，才能使该城建公司获得的利润最大，并求最大利润是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两台机床同时加工直径为10mm的同种规格零件，为了检查两台机床加工零件的稳定性，质检员从两台机床的产品中各抽取5件进行检测，结果如下（单位：mm）：
    甲 10 9.8 10 10.2 10
    乙 9.9 10 10 10.1 10
    （1）分别求出这两台机床所加工零件直径的平均数和方差；
    （2）根据所学的统计知识，你认为哪一台机床生产零件的稳定性更好一些，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(-1)2013+
    		8
    -
    		2
    (
    		2
    +2)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：x=
    		3
    +2
    		3
    -2
    ，y=
    		3
    -2
    		3
    +2
    ，求：①x2y+xy2；②
    x
    y
    +
    y
    x
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-3x-1=0，求：
    （1）x4+
    1
    x4
    的值；
    （2）x+
    1
    x
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．如图，四边形ABCD是筝形，其中AB=AD，CB=CD，P是对角线AC上除A、C外的任意一点．
    （1）求证：△ABC≌△ADC；
    （2）求证：∠ABP=∠ADP．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简
    ①18-6÷（-2）×（-
    1
    3
    ）；
    ②-22-（-3+7）-（-1）2÷
    1
    2
    ×2．

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