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12.若$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=-2}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=-1}\end{array}\right.$都是方程nx-my=2的解,则m+n=$\frac{5}{4}$.

分析 将方程的解代入方程得到关于m、n的方程组,从而可求得m、n的值,最后依据有理数的加法法则求解即可.

解答 解:将$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=-2}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=-1}\end{array}\right.$代入方程nx-my=2得$\left\{\begin{array}{l}{4n+2m=2①}\\{-2n+m=2②}\end{array}\right.$,
②×2-①得:4m=6,
解得:m=$\frac{3}{2}$.
将m=$\frac{3}{2}$代入①得:4n+3=2,解得:n=-$\frac{1}{4}$.
m+n=$\frac{3}{2}$+(-$\frac{1}{4}$)=$\frac{5}{4}$.
故答案为:$\frac{5}{4}$.

点评 本题主要考查的是二元一次方程的解的定义和解二元一次方程,掌握相关知识是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是(  )
A.B.C.D.

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3.计算:$\sqrt{27}+\sqrt{2}×\sqrt{6}-\sqrt{20}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算
(1)$\frac{2}{3}\sqrt{24}÷({-\sqrt{3}})×\frac{1}{3}\sqrt{27}$
(2)$\sqrt{3}×\sqrt{12}+(\sqrt{3}+1{)^2}$.

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7.多项式2x2-2y2分解因式的结果是(  )
A.2(x+y)2B.2(x-y)2C.2(x+y)(x-y)D.2(y+x)(y-x)

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17.如图,E、F分别是AD和BC上的两点,EF将四边形ABCD分成两个边长为5cm的正方形,∠DEF=∠EFB=∠B=∠D=90°;点H是CD上一点且CH=lcm,点P从点H出发,沿HD以lcm/s的速度运动,同时点Q从点A出发,沿A→B→C以5cm/s的速度运动.任意一点先到达终点即停止运动;连结EP、EQ.
(1)如图1,点Q在AB上运动,连结QF,当t=$\frac{1}{4}$时,QF∥EP;
(2)如图2,若QE⊥EP,求出t的值;
(3)试探究:当t为何值时,△EPD的面积等于△EQF面积的$\frac{7}{10}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图1,在?ABEF中,AB=2,AF<AB,现将线段EF在直线EF上移动,在移动过程中,设线段EF的对应线段为CD,连接AD、BC.
(1)在上述移动过程中,对于四边形的说法不正确的是B
A.面积保持不变       B.只有一个时刻为菱形
C.只有一个时刻为矩形             D.周长改变
(2)在上述移动过程中,如图2,若将△ABD沿着BD折叠得到△A′BD(点A′与点C不重合),A′B交CD于点O.
①试问A′C与BD平行吗?请说明理由;
②若以A′、D、B、C为顶点的四边形是矩形,且对角线的夹角为60°,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在△AOB中,∠AOB=90°,点A的坐标为(2,1),BO=2$\sqrt{5}$,反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点B,则k的值为-8.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,一个均匀的转盘被平均分成8等份,分别标有2,4,6,8,10,12,14,16这8个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.小亮与小颖参与游戏:小亮转动转盘,小颖猜数,若所猜数字与转出的数字相符,则小颖获胜,否则小亮获胜.
(1)若小颖猜是“3的倍数”,则她获胜的概率为$\frac{1}{4}$;
(2)若小颖猜是“奇数”,则她获胜的概率是0;
(3)请你用这个转盘设计一个游戏,使得对小亮与小颖均是公平的;
(4)小颖发现,当她猜的数字是“10”时,她连续获胜了10次.请问有可能吗?为什么?

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