分析 (1)由等边三角形的性质可知:BC=AC,CE=CD,然后再证明∠BCE=∠ACD,从而可得到△BCE≌△ACD故此可知∠B=∠DAC,由等边三角形的性质可得出∠DAB+∠B=180°,由此得出结论;
(2)由于△ABC和△DEC都是等腰三角形,且△DEC∽△ABC,从而可证得$\frac{DC}{CE}$=$\frac{AC}{BC}$,然后再证明∠DCA=∠ECB,所以△DCA∽△ECB,从而可证明∠DAC=∠ACB,由平行线的判定定理可知AD∥BC;
(3)①由正方形的性质可知BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠ECG=90°,从而可证明△BCE≌△DCG 故此∠B=∠CDG=90°,由于∠ADC=90°,所以点G一定在AD的延长线上;②先证明∠BCE=∠FGH=∠GCD.从而可得到△FHG≌△GDC≌△EBC,然后再证明△AFH是等腰直角三角形,故此∠FAG=45°,所以点F的运动路径长=AC.
解答 解:(1)AD∥BC.
∵△ABC和△DEC都是等边三角形
∴∠DCE=∠ACB=60°
∴∠BCE=∠ACD.
在△BEC和△ADC中,
∵$\left\{\begin{array}{l}BC=AC\\∠BCE=∠ACD\\ CE=CD\end{array}\right.$
∴△BCE≌△ACD.
∴∠B=∠DAC=60°,
∵∠CAB=60°,
∴∠DAB+∠B=180°,
∴AD∥BC.
(2)AD∥BC.
理由如下:
∵△ABC和△DEC都是等腰三角形,且△DEC∽△ABC
∴$\frac{DC}{CE}$=$\frac{AC}{BC}$.
∵∠DCE=∠ACB,
∴∠DCA=∠ECB.
∴△DCA∽△ECB.
∴∠DAC=∠EBC=∠ACB.
∴AD∥BC.
(3)①连结DG.∵四边形ABCD和FECG都是正方形
∴BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠ECG=90°.
∴∠BCE=∠DCG.
∴△BCE≌△DCG.
∴∠B=∠CDG=90°.
∵∠ADC=90°.
∴∠ADC+∠CDG=180°
∴点G一定在AD的延长线上.
②作FH⊥AG于点H.
∵∠BCE+ECD=90°,∠ECD+DCG=90°,
∴∠BCE=∠GCD.
∵∠GCD+∠CGD=90°,∠CGD+∠FGH=90°
∴∠FGH=∠GCD.
∴∠BCE=∠FGH=∠GCD.
在△FHG和△GDC和△EBC中,
∵$\left\{\begin{array}{l}∠BCE=∠FGH=∠GCD\\∠EBC=∠CDG=∠FHG\\ EC=CG=FG\end{array}\right.$,
∴△FHG≌△GDC≌△EBC,
∴FH=BE=DG,HG=BC,
∴AH=AG-GH=AD+DG-GH=BC+DG-BC=DG=FH,
∴△AFH是等腰直角三角形,
∴∠FAG=45°.
∴点F的运动路径长=AC=$\sqrt{{AB}^{2}+{BC}^{2}}$=2$\sqrt{2}$.
点评 本题考查的是四边形综合题,涉及到等腰三角形的性质、等边三角形的性质、正方形的性质以及全等三角形的性质和判定,相似三角形的性质和判定,证得△DCA∽△ECB,△FHG≌△GDC≌△EBC是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (x+1)2=6 | B. | (x+1)2+4=0 | C. | (x+2)2=9 | D. | (x+1)2=1 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com