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    观察下列数，
    		3
    ，2
    		2
    ，
    		15
    ，2
    		6
    ，…则第6个数是（　　）
    A、3
    		5
    B、
    		47
    C、2
    		30
    D、4
    		3
    考点：二次根式的定义
    专题：规律型
    分析：由于2
    		2
    =
    		8
    ，2
    		6
    =
    		24
    ，把每个数写成二次根式的形式，观察到第n个数为
    		n(n+2)
    ，然后把n=6代入计算即可．
    解答：解：∵2
    		2
    =
    		8
    ，2
    		6
    =
    		24
    ，
    ∴第一个数为
    		1×3
    ，
    第二个数为
    		2×4
    ，
    第三个数为
    		3×5
    ，
    ∴第6个数为
    		6×8
    =4
    		3
    ．
    故选D．
    点评：本题考查了二次根式的定义：形如
    		a
    （a≥0）的式子叫二次根式．也考查了规律型问题的解决方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC为⊙O的内接三角形，∠ACB=50°，则∠ABO的度数等于（　　）
    A、40°B、50°
    C、60°D、25°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx-b过一、三、四象限，则待定系数k和b的符号分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按要求解下列两个方程：
    （1）x2-4x+4=5（配方法）；                 
    （2）x（2x-4）=5-8x（公式法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=k（x-1）的图象经过点M（-1，-2），则k的值是（　　）
    A、-1
    B、1
    C、
    1
    2
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点M、N是边长为4的正△ABC边AB、AC上的动点，且满足：将△AMN沿MN折叠，使A点恰好落在BC边上的D点处．
    （1）求证：△BDM∽△CND；
    （2）若BD：CD=2：3，试求AM：AN的值；
    （3）若DM⊥BC，试求CM的值；
    （4）当D从B移动到C，点N运动的总路线长是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校八年级有四个班，各班人数依次为50、48、52、54，一次英语考试，各班学生的平均分依次为85、87、84、83，则全级的平均分是
     
    ．（保留两位小数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三个互不相等的有理数，既可以表示为1，a+b，a的形式，又可以表示为0，
    b
    a
    ，b的形式．试求：
    （1）这三个有理数；
    （2）a2011+b2012的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(
    a2-a+2
    a+2
    -1)÷
    a2-4
    a2+4a+4
    -3    ，其中a=2+
    		2
    ．

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