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如图，线段AB＝6，点O是线段AB上一点，C、D分别是线段OA、OB的中点，小华据此轻松地求得CD＝3．他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上，原有的结论“CD＝3”是否仍然成立？请帮小华画出图形并说明理由．
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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方程2－x－4的解释________，方程－2x＝－3的解是________．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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如图所示，将图(1)围成图(2)的正方体，则图(1)中的红心“Y
”标志所在的正方形是正方体中的
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A． |
面CDHE
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B． |
面BCEF
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C． |
面ABFG
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D． |
面ADHG
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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如图所示，若点B是线段AC的中点，则数学表达式为：
(1)AB＝________．
(2)AC＝________AB＝________BC；AB＝________＝________AC．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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如图，点M是AC中点，点N是CB中点，
(1)AC＝2 cm，BC＝3 cm，求MN的长．
(2)AM＝1 cm，BC＝3 cm，求AB的长．
(3)AB＝5 cm，MC＝1 cm，求NB的长．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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分别说出∠ABC、∠EFG、∠MON的顶点和边．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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计算：
(1)将60.37°用度、分、秒表示；
(2)用度表示70°2 1 ．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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(实践题)任意画一个四边形ABCD，用量角器量出各个角的度数，并求出∠A＋∠B＋∠C＋∠D的度数．
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科目：初中数学
来源：新人教版（2012） 七年级上
题型：
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已知∠α＝26°，则∠α的补角是________．
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