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3.如图,已知BE⊥AC于点E,DE⊥AC于点F,BE=DF,AE=CF,求证:AB∥CD.

分析 可由题中条件求解△ABE≌△CDF,得出∠BAE=∠DCF,进而可求证AB与CD平行.

解答 证明:∵BE⊥AC于点E,DE⊥AC于点F,
∴∠AEB=∠CFD=90°,
在△ABE与△CDF中,
$\left\{\begin{array}{l}{BE=DF}\\{∠AEB=∠CFD}\\{AE=CF}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△CDF(SAS),
∴∠BAE=∠DCF,
∴AB∥CD.

点评 本题主要考查了全等三角形的判定及性质,能够运用其性质解决一些简单的证明问题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某运动员从A地出发,在东西走向的笔直公路上不停地匀速跑步,跑步情况记录为:(向东为正,单位:米)
1000,-1500,1050,-1050,1400.
(1)该运动员最后距离出发点A地多少米?
(2)若该运动员跑步的速度为300米/分钟,那么,跑完上述路程共用多长时间?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.8人分别乘两辆小汽车赶往火车站,其中一辆小汽车在距离火车站15千米的地方出了故障,此时离火车停止检票时间还有42分钟.这时唯一可以利用的交通工具只有一辆小汽车,连司机在内限乘5人.这辆小汽车的平均速度为60千米/时,人行走的速度为5千米/时.这8人能赶上火车吗?若能,请说明理由.

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11.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,且EC⊥AC,EC=AD,求证:AE⊥BD.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,推理填空:
(1)∵∠A=∠BED(已知),
∴AC∥ED(同位角相等,两直线平行);
(2)∵∠2=∠DFC(已知),
∴AC∥ED(内错角相等,两直线平行);
(3)∵∠A+∠DFA=180°(已知),
∴AB∥FD(同旁内角互补,两直线平行);
(4)∵∠2+∠AFD=180°(已知),
∴AC∥ED(同旁内角互补,两直线平行).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知,如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=$\sqrt{3}$,点P、Q在AB上,点M、N在AC上,且△PCM和△QMN是相似比为3:1的两个等边三角形.求:
(1)$\frac{AM}{MC}$的值;
(2)AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.一个三角形三边a、b、c的长度之比为2:3:4,周长为36cm,则此三角形的三边a=8,b=12,c=16.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D在直线AC上,连接BD,过点A作直线BD的垂线,垂足为E,直线AE与直线BC交于点F.
(1)当点D在线段AC上时,如图1,求证:AD+CF=BC;
(2)当点D在AC的延长线上时,过点E作EH⊥AB于H,连接CH,如图2,若∠CBD=15°,AH=3,求△BCH的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.科幻小说《实验室的故事》中,有这样一个情节:科学家把一种珍奇的植物分别放在不同温度的环境中,经过一天后,测试出这种植物高度的增长情况如下表:
温度x/℃-4-20244.5
植物每天高度增长量y/mm414949412519.75
由这些数据,科学家推测出植物每天高度增长量y是温度x的二次函数,则函数关系式是(  )
A.y=-x2-2x+49B.y=-x2+2x+49C.y=x2+2x-49D.y=x2-2x+49

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