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因式分解:
(1)4a2-25b2
(2)-3x3y2+6x2y3-3xy4
(3)81(a+b)2-25(a-b)2
(4)16x4-8x2y2+y4
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:
分析:(1)直接利用平方差公式进行分解即可;
(2)首先提取公因式-3xy2,再利用完全平方公式进行分解即可;
(3)直接利用平方差公式进行分解即可;
(4)首先利用完全平方公式进行分解,再次利用平方差进行分解即可.
解答:解:(1)原式=(2a+5b)(2a-5b);

(2)原式=-3xy2(x2-2xy+y2)=-3xy2(x-y)2

(3)原式=[9(a+b)]2-[5(a-b)]2=4(7a+2b)(2a+7b);

 (4)原式=(4x2-y22=(2x+y)2(2x-y)2
点评:本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
练习册系列答案
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已知a、b、c为实数,若a>b,c≠0,则下列结论不一定正确的是(  )
A、a+c>b+c
B、c-a<c-b
C、ac>bc
D、ac2>bc2

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有一段6000米的道路由甲、乙两个工程队负责完成.已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成工作量的2倍,且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用10天.
(1)求甲、乙两工程队每天各完成多少米?
(2)如果甲工程队每天需工程费700元,乙工程队每天需工程费500元,若甲队先单独工作若干天,再由甲、乙两工程队合作完成剩余的任务,支付工程队总费用低于7900元,则两工程队最多可合作施工多少天?(注:工作天数取整数)

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解下列二元一次方程组:
(1)
y=2x
3x+y=10
;                  
(2)
x+2y=2
3x-2y=10

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x-1
x
÷
(x-1)2
x

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我们知道三角形一边上的中线将这个三角形分成两个面积相等的三角形.如图1,AD是△ABC边BC上的中线,则S△ABD=S△ACD

(1)如图2,△ABC的中线AD、BE相交于点F,△ABF与四边形CEFD的面积有怎样的数量关系?为什么?
(2)如图3,在△ABC中,已知点D、E、F分别是线段BC、AD、CE的中点,且S△ABC=8,求△BEF的面积S△BEF
(3)如图4,△ABC的面积为1.分别倍长(延长一倍)AB,BC,CA得到△A1B1C1.再分别倍长A1B1,B1C1,C1A1得到△A2B2C2…按此规律,倍长n次后得到的△AnBnCn的面积为
 

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一次函数y=kx+b的图象经过点A(2,0),B(3,1).
(1)求此直线的解析式;
(2)当函数值y=8时,求自变量x的值.

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小霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩,回家后,她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图,(横轴和纵轴均为小正方形的边所在直线,每个小正方形边长为1个单位长度)
(1)若小霞建立的平面直角坐标系中,游乐园D的坐标为(2,-2),请你在图中画出这个平面直角坐标系.
(2)根据(1)中建立的平面直角坐标系,写出其它景点的坐标.

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化简求值:2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)]的值,其中m=-2.

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