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    若等腰三角形的两边长分别是3和6，则这个三角形的周长是（　　）

    　

    A．

    12

    B．

    15

    C．

    12或15

    D．

    9


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，则下列结论正确的是（　　）

    　

    A．

    DE=BE

    B．

    =

    　

    C．

    △BOC是等边三角形

    D．

    四边形ODBC是菱形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，排球运动员站在点O处练习发球，将球从点O正上方2米的点A处发出把球看成点，其运行的高度y（米）与运行的水平距离x（米）满足关系式y=a（x﹣6）2，已知 球网与点O的水平距离为9米，高度为2.43米，球场的边界距点O的水平距离为18米．

    （1）当h=2.6时，求y与x的函数关系式．

    （2）当h=2.6时，球能否越过球网？球会不会出界？请说明理由．

    （3）若球一定能越过球网，又不出边界．则h的取值范围是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法中，正确的是（　　）

    　

    A．

    相等的角一定是对顶角

    　

    B．

    四个角都相等的四边形一定是正方形

    　

    C．

    平行四边形的对角线互相平分

    　

    D．

    矩形的对角线一定垂直

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在8×8的正方形网格中，△CAB和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上，AC与网格上的直线相交于点M．

    （1）填空：AC=　 　，AB=　  　．

    （2）求∠ACB的值和tan∠1的值；

    （3）判断△CAB和△DEF是否相似？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图8，经过怎样的平移得到(      )

    （A）把向左平移4个单位，再向下平移2个单位

    （B）把向右平移4个单位，再向下平移2个单位

    （C）把向右平移4个单位，再向上平移2个单位

    （D）把向左平移4个单位，再向上平移2个单位

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，要得到AB∥CD，只需要添加一个条件，这个条件可以是　              　．（填一个你认为正确的条件即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，有若干张的边长为a的小正方形①、长为b宽为a的长方形②以及边长为b的大正方形③的纸片。

    （1）如果现有小正方形①1张，大正方形③2张，长方形②3张，其中a≠2b。请你将它们拼成一个大长方形(画出图示)，并运用面积之间的关系，将多项式a2+3ab+2b2分解因式．

    （2）已知长方形②的周长为6，面积为1，求小正方形①与大正方形③的面积之和。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若分式的值是0，则x的值为　

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