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已知方程3x+5y-3=0,用含x的代数式表示y,则y=
 
考点:解二元一次方程
专题:计算题
分析:将x看做已知数求出y即可.
解答:解:方程3x+5y-3=0,
解得:y=
3-3x
5

故答案为:
3-3x
5
点评:此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数求出y.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

数学问题:各边长都是整数,最大边长为21的三角形有多少个?
为解决上面的数学问题,我们先研究下面的数学模型:
数学模型:在1到21这21个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于21,有多少种不同的取法?
为了找到解决问题的方法,我们把上面数学模型简单化.
(1)在1~4这4个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于4,有多少种不同的取法?
根据题意,有下列取法:1+42+3,2+43+2,3+44+1,4+2,4+3;而1+4与4+1,2+3与3+2,…是同一种取法,所以上述每一种取法都重复过一次,因此共有
1+2+2+3
2
=4=
42
4
种不同的取法.
(2)在1~5这5个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于5,有多少种不同的取法?
根据题意,有下列取法: 1+52+4,2+53+4,3+54+2,4+3,4+55+1,5+2,5+3,5+4,而1+5与5+1,2+4与4+2,…是同一种取法,所以上述每一种取法都重复过一次,因此共有
1+2+2+3+4
2
=6=
52-1
4
种不同的取法.
(3)在1~6这6个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于6,有多少种不同的取法?
根据题意,有下列取法:1+62+5,2+63+4,3+5,3+64+3,4+5,4+65+2,5+3,5+4,5+66+1,6+2,6+3,6+4,6+5;而1+6与6+1,2+5与5+2,…是同一种取法,所以上述每一种取法都重复过一次,因此共有 
1+2+3+3+4+5
2
=9=
62
4
 种不同的取法.
(4)在1~7这7个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于7,有多少种不同的取法?
根据题意,有下列取法:1+72+6,2+73+5,3+6,3+74+5,4+6,4+75+3,5+4,5+6,5+76+2,6+3,6+4,6+5,6+77+1,7+2,7+3,7+4,7+5,7+6;而1+7与7+1,2+6与6+2,…是同一种取法,所以上述每一种取法都重复过一次,因此共有
1+2+3+3+4+5+6
2
=12=
72-1
4
种不同的取法…
问题解决:
依照上述研究问题的方法,解决上述数学模型和提出的问题
(1)在1~21这21个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于21,有
 
种不同的取法;(只填结果)
(2)在1~n(n为偶数)这n个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于n,有
 
种不同的取法;(只填最简算式)
(3)在1~n(n为奇数)这n个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于n,有
 
种不同的取法;(只填最简算式)
(4)各边长都是整数,最大边长为21的三角形有多少个?(写出最简算式和结果,不写分析过程)
问题拓展:
(5)在1~100这100个自然数中,每次取两个不同的数,使得所取的两个数之和大于100,有
 
种不同的取法;(只填结果)
(6)各边长都是整数,最大边长为11的三角形有多少个?(写出最简算式和结果,不写分析过程)
(7)各边长都是整数,最大边长为31的三角形有多少个?(写出最简算式和结果,不写分析过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:x2(y-z)3+y2(z-x)3+z2(x-y)3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:A、B、C为数轴上三个运动的点,速度分别为a个单位/秒、b个单位/秒和c个单位/秒(a、b、c为正整数),且满足|5-a|+(b-3)2=1-c.
(1)求A、B、C三点运动的速度;
(2)若A、B两点分别从原点出发,向数轴正方向运动,C从表示+20的点出发同时向数轴的负方向运动,几秒后,C点恰好为AB的中点?
(3)如图,若一把长16cm的直尺一端始终与C重合(另一端D在C的右边),且M、N分别为OD、OC的中点,在C点运动过程中,试问:MN的值是否变化?若变化,求出其取值范围;若不变,请求出其值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
m
(m-
3
)<0
,n=2-m,则n的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABOC的面积为
2
,反比例函数y=
k
x
的图象过点A,则k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:点M是Rt△ABC的斜边BC上不与B、C重合的一定点,过点M作直线截△ABC,使截得的三角形与原△ABC相似,这样的直线共有
 
条.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B、C为⊙O上的三点,连接AC,若∠OCA=40°,则∠ABC的度数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、
1
3
不是单项式
B、
1
m
是单项式
C、3x是整式
D、x的系数为0

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