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    如图所示，AC，BD是⊙O的两条直径，连接AD，BC，请你判断四边形ABCD的形状并说明道理．
    考点：圆周角定理
    专题：
    分析：由AC，BD是⊙O的两条直径，根据直径所对的圆周角是直角，即可得∠BAD=∠ABC=∠BCD=90°，则可判定四边形ABCD是矩形．
    解答：解：四边形ABCD是矩形．
    理由：∵AC，BD是⊙O的两条直径，
    ∴∠BAD=∠ABC=∠BCD=90°，
    ∴四边形ABCD是矩形．
    点评：此题考查了圆周角定理以及矩形的判定．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知正五边形ABCDE的边长为2．
    （1）求正五边形ABCDE的一个内角的角度；
    （2）如果AE和CD的延长线相交于点O，求DO的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OA=OB，OC=OD，∠O=50°，∠D=35°，则∠OBC等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形AEFD和EBCF都是平行四边形，求证：四边形ABCD是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线l1：y=-
    3
    2
    x-3    和直线l2：y=ax-6关于直线x=1对称，且l1、l2交于点A．请解答下列问题：
    （1）求点A的坐标和a的值；
    （2）在如图所示的坐标系中画出l1与l2的大致图象．
    （3）设l1、l2和x轴分别交于点B、C，点P（-1，m）坐标系中的一个动点，若△ABC与△ABP的面积相等，求m的值（温馨提醒：对于直线y=k1x+b1和直线y=k2x+b2，若两直线平行，则k1=k2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一条数轴并把下列各数在数轴上表示出来，最后用“＜”连接各数．
    -|-25|，1
    1
    2
    ，0，-（-3
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（填“＜”或“＞”）
    （1）-
    1
    2
     
    -
    1
    3
           
    （2）-
    1
    2
     
    -
    3
    4
          
    （3）-（-3）
     
    -[+（-9）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平行四边形中，相邻两条边长分别为5米和6米，一条对角线长为8米，另一条对角线为
    		k
    ，求k．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在某市改造的某项目中，要将如图所示的一棵没有观赏价值的树砍倒，栽种其他树木，在操作过程中，甲师傅要直接将树砍倒，乙师傅不同意，他担心这样会损害这棵树周围5m处的花草和动物雕塑，请你根据图中标注的测量数据，通过计算说明乙师傅的担心是否必要．

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