分析 (1)由分母不为0可得;
(2)由x≠0排除A,由y=$\frac{{x}^{2}+9}{x}$且x2+9>0知当x<0时y<0;当x>0时y>0可得答案;
(3)利用二次函数的配方法求解可得;
(4)分x>0和x<0仿照(3)中方法求解可得.
解答 解:(1)函数y=x+$\frac{9}{x}$的自变量x的取值范围是x≠0,
故答案为:x≠0.
(2)∵x≠0,
∴函数图象与y轴无交点,A选项排除;
∵y=$\frac{{x}^{2}+9}{x}$,且x2+9>0,
∴当x<0时,y<0;当x>0时,y>0;
∴符合题意得函数图象为C选项;
故选:C.
(3)∵x>0,
∴y=x+$\frac{9}{x}$=($\sqrt{x}$)2+($\frac{3}{\sqrt{x}}$)2=($\sqrt{x}$-$\frac{3}{\sqrt{x}}$)2+6.
∵($\sqrt{x}$-$\frac{3}{\sqrt{x}}$)2≥0,
∴y≥6,
故答案为:6,≥6;
(4)$y=\frac{{{x^2}-4x+9}}{x}$=$x+\frac{9}{x}-4$,
当x>0时,∵$x+\frac{9}{x}≥6$,
∴y≧2
当x<0时,-x>0,-$\frac{9}{x}>0$,-x-$\frac{9}{x}$=${(\sqrt{-x})^2}+{(\sqrt{-\frac{9}{x}})^2}$,
由(3)得,-x-$\frac{9}{x}$≧6,
所以$x+\frac{9}{x}≤-6$,
所以y≤-10,
y的取值范围是y≤-10或y≧2,
故答案为:y≤-10或y≧2.
点评 本题主要考查反比例函数的图象和性质,会用描点法画出函数图象,利用数形结合的思想写出函数的性质及二次函数的最值求法是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
A地 | B地 | ||
每千顶帐篷 所需车辆数(单位:辆) | 甲市 | 4 | 7 |
乙市 | 3 | 5 | |
急需帐篷数(单位:千顶) | 9 | 11 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 9 | B. | 8 | C. | 7 | D. | 6 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 都是普查 | B. | 都是抽查 | C. | ①是普查②是抽查 | D. | ①是抽查②是普查 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8 | B. | 15 | C. | 30 | D. | 31 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com