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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数yx与反比例函数的图象相交于点.

1)求ak的值;

2)直线xb)分别与一次函数yx、反比例函数的图象相交于点MN,当MN2时,画出示意图并直接写出b的值.

【答案】1k=3;(2b=31

【解析】

1)依据直线y=x与双曲线k0)相交于点,即可得到ak的值;

2)分两种情况:当直线x=b在点A的左侧时,由x=2,可得x=1,即b=1;当直线x=b在点A的右侧时,由x2,可得x=3,即b=3

1)∵直线y=x与双曲线k0)相交于点,∴,∴,∴,解得:k=3

2)如图所示:

当直线x=b在点A的左侧时,由x=2,可得:x=1x=3(舍去),即b=1

当直线x=b在点A的右侧时,由x2,可得x=3x=1(舍去),即b=3

综上所述:b=31

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC的两条内角平分线BDCD交于点D,设∠A的度数为x,∠BDC的度数为y,则y关于x的函数图象是(  )

A.B.

C.D.

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【题目】已知:如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°DEBCE,连接BD,设ADmDCnBEpDEq

1)若tanC2BE3CE2,求点BCD的距离;

2)若mn BD3,求四边形ABCD的面积.

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【题目】现今“微信运动”被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市50名教师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整):

步数

频数

频率

0≤x<4000

8

a

4000≤x<8000

15

0.3

8000≤x<12000

12

b

12000≤x<16000

c

0.2

16000≤x<20000

3

0.06

20000≤x<24000

d

0.04

请根据以上信息,解答下列问题:

(1)写出a,b,c,d的值并补全频数分布直方图;

(2)本市约有37800名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过12000步(包含12000步)的教师有多少名?

(3)若在50名被调查的教师中,选取日行走步数超过16000步(包含16000步的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

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【题目】在平面直角坐标系中,,将线段沿轴的正方向平移个单位,得到线段恰好都落在反比例函数的图象上.

(1)用含的代数式表示点的坐标;

(2)的值和反比例函数的表达式;

(3)为反比例函数图象上的一个动点,直线轴交于点,若,请直接写出点的坐标.

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【题目】如图,在中,ABAC,点DBC的中点,DEAB于点EDFAC于点F.

1)∠EDB_____(用含的式子表示)

2)作射线DM与边AB交于点M,射线DM绕点D顺时针旋转,与AC边交于点N.

①根据条件补全图形;

②写出DMDN的数量关系并证明;

③用等式表示线段BMCNBC之间的数量关系,(用含的锐角三角函数表示)并写出解题思路.

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【题目】尺规作图:过直线外一点作已知直线的平行线.

已知:如图,直线l与直线l外一点P

求作:过点P与直线l平行的直线.

已知:如图,直线l与直线l外一点P

求作:过点P与直线l平行的直线.

作法如下:

1)在直线l上任取两点AB,连接APBP

2)以点B为圆心,AP长为半径作弧,以点P为圆心,AB长为半径作弧,如图所示,两弧相交于点M

3)过点PM作直线;

4)直线PM即为所求.

1)在直线l上任取两点AB,连接APBP

2)以点B为圆心,AP长为半径作弧,以点P为圆心,AB长为半径作弧,如图所示,两弧相交于点M

3)过点PM作直线;

4)直线PM即为所求.

请回答:PM平行于l的依据是_____

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知点M,N的坐标分别为(﹣1,2),(2,1),若抛物线y=ax2﹣x+2(a≠0)与线段MN有两个不同的交点,则a的取值范围是(  )

A. a≤﹣1≤a< B. ≤a<

C. a≤a> D. a≤﹣1a≥

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【题目】同学们设计了一个重复抛掷的实验:全班48人分为8个小组,每组抛掷同一型号的一枚瓶盖300次,并记录盖面朝上的次数,下表是依次累计各小组的实验结果.

1

12

13

14

15

16

17

18

盖面朝上次数

165

335

483

632

801

949

1122

1276

盖面朝上频率

0.550

0.558

0.537

0.527

0.534

0.527

0.534

0.532

根据实验,你认为这一型号的瓶盖盖面朝上的概率为____,理由是:____.

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