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如图,已知:?ABCD中,∠ABC的平分线BG,交AD于G,∠BCD的平分线CE,交BG于F,交AD于E.
(1)求证:BG⊥CE.
(2)若AB=3,BC=4,求EG的长.
考点:平行四边形的性质
专题:
分析:(1)根据角平分线的性质以及平行四边形的性质得出∠CBG+∠BCE=90°,进而得出BG⊥CE;
(2)根据角平分线的性质以及平行四边形的性质得出∠ABG=∠CBG,则∠AGB=∠ABG,进而求出GD,AE的长,即可得出EG的长.
解答:(1)证明:∵?ABCD,
∴AB∥CD,
∴∠ABC+∠BCD=180°,
又∵BG、CE分别是∠ABC和∠BCD的角平分线,
∴∠ABG=∠CBG,∠BCE=∠DCE,
又∵∠ABG+∠CBG+∠BCE+∠DCE=180°,
∴∠CBG+∠BCE=90°,
在△BCF中,∠BFC=180°-∠CBF-∠BCF=90°
即BG⊥CE;
       
(2)解:∵?ABCD,
∴AD∥BC,AB=CD=3,AD=BC=4,
∴∠AGB=∠CBG,
又∵BG是∠ABC的角平分线,
∴∠ABG=∠CBG,
∴∠AGB=∠ABG,
∴AB=AG=3,
∴GD=AD-AG=4-3=1,
同理:AE=1,
∴EG=AD-AE-GD=4-1-1=2.
点评:此题主要考查了平行四边形的性质和角平分线的性质等知识,得出∠AGB=∠ABG是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是(  )
A、AB=AD,CB=CD
B、AB=CD,AD=BC
C、∠A=∠B,∠C=∠D
D、AB∥CD,AD=BC

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科目:初中数学 来源: 题型:

今年植树节,安庆某中学组织师生开展植树造林活动,为了了解全校1200名学生的植树情况,随机抽样调查50名学生的植树情况,制成如下统计表和条形统计图(均不完整).
植树数量(棵) 频数(人) 频率
3 5 0.1
4 20 0.4
5
6 10 0.2
合计 50 1
(1)将统计表和条形统计图补充完整;
(2)求抽样的50名学生植树数量的众数和中位数,并从描述数据集中趋势的量中选择一个恰当的量来估计该校1200名学生的植树数量.

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先化简,再求值:(
a2-4
a2-4a+4
-
1
2-a
)÷
2
a2-2a
,其中,a是方程x2+3x+1=0的根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在半径为5cm的⊙O中,直径AB与弦CD相交于点P,∠CAB=50°,∠APD=80°.
(1)求∠ABD的大小;
(2)求弦BD的长.

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已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点A(-1,0),B(-2,0),C(0,-2),直线x=m(m<-2)与x轴交于点D.
(1)求二次函数的解析式;
(2)在直线x=m(m<-2)上有一点E(点E在第二象限),使得以E、B、D为顶点的三角形与以A、O、C为顶点的三角形相似,求E点坐标(用含m的代数式表示);
(3)在(2)成立的条件下,抛物线上是否存在一点F,使得四边形ABEF为平行四边形?若存在,请求出四边形ABEF的面积;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某船以每小时36海里的速度向正东方向航行,在点A测得某岛C在北偏东60°方向上,航行半小时后到达点B,测得该岛在北偏东30°方向上,已知该岛周围16海里内有暗礁.
(1)试说明点B是否在暗礁区域外?
(2)若继续向东航行有无触礁危险?请说明理由.

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解方程:
5x-4
x-2
=
4x+10
3x-6
-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,DE∥BC,DE=a,AD=b,DB=c,则BC的长是
 
(用a、b、c的代数式表示).

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