精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】考试前,同学们总会采用各种方式缓解考试压力,以最佳状态迎接考试.某校对该校九年级的部分同学做了一次内容为最适合自己的考前减压方式的调查活动,学校将减压方式分为五类,同学们可根据自己的情况必选且只选其中一类.学校收集整理数据后,绘制了图1和图2两幅不完整的统计图,请根据统计图中信息解答下列问题:

(1)这次抽样调查中,一共抽查了多少名学生?

(2)请补全条形统计图;

(3)请计算扇形统计图中享受美食所对应扇形的圆心角的度数;

(4)根据调查结果,估计该校九年级500名学生中采用听音乐来减压方式的人数.

【答案】(1)一共抽查的学生50人;(2)补图见解析;(3)“享受美食所对应扇形的圆心角的度数为72°;(4)该校九年级500名学生中采用听音乐来减压方式的人数为120人.

【解析】分析:

(1)由统计图中的信息可知,调查中属于A类的学生有8人,占被调查总数的16%,由此即可计算出被调查学生的总数;

(2)由B类学生占被调查学生的30%,结合(1)中所求得的被调查学生的总数即可求得B类学生的人数,由此即可补全条形统计图了;

(3)由调查中属于C类的有10人结合(1)中所得的被调查学生的总数即可求得C类学生占总数的百分比,由此即可求得扇形统计图中C类学生所对应的圆心角的度数了;

(4)由调查中属于D类的有12人结合(1)中所得的被调查学生的总数即可求得D类学生占被调查学生总数的百分比,结合全校九年级共有500学生即可求得全校采用“听音乐”分式的学生的人数了.

详解

(1)由题意可得,一共抽查的学生人数为:8÷16%=50人;

(2)由题意可得,参加体育活动的人数为:50×30%=15,

补全条形统计图如下图所示:

(3)“享受美食所对应扇形的圆心角的度数为:360°××100%=72°;

(4)该校九年级500名学生中采用听音乐来减压方式的人数为:500××100%=120人.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】不能判定四边形ABCD为平行四边形的条件是  

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分.规定:85≤x≤100为A级,75≤x<85为B级,60≤x<75为C级,x<60为D级.现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图.
请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了名学生;a=%;C级对应的圆心角为度.
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有2000名学生,请你估计该校D级学生有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小红爸爸上星期五买进某公司股票1000每股28星期六和星期天不交易.下表为本周内每日该股票的涨跌情况.(单位元)

(1)通过上表你认为星期五收盘时每股是多少元?

(2)本周内每股最高是多少?最低是多少元?

(3)已知股票买入时需交成交额1.5‰的交易费卖出时需交成交额2.5‰的交易费.若星期五抛出则小红爸爸这笔股票交易盈亏如何?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,菱形ABCD中,∠A=60°,点P从A出发,以2cm/s的速度沿边AB、BC、CD匀速运动到D终止,点Q从A与P同时出发,沿边AD匀速运动到D终止,设点P运动的时间为t(s).△APQ的面积S(cm2)与t(s)之间函数关系的图象由图2中的曲线段OE与线段EF、FG给出.

(1)求点Q运动的速度;
(2)求图2中线段FG的函数关系式;
(3)问:是否存在这样的t,使PQ将菱形ABCD的面积恰好分成1:5的两部分?若存在,求出这样的t的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD中,AB=10,BC=8,P为AD的中点,将△ABP沿BP翻折至△EBP(点A落到点E处),连接DE,则图中与∠APB相等的角的个数为(
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解方程:

(1)3(20-y)=6y-4(y-11);

(2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在每个小正方形的边长都为1的方格纸上有线段AB和点C.

(1)画线段BC、画射线AC.

(2)过点C画直线AB的平行线EF.

(3)过点C画直线AB的垂线,垂足为点D.

(4)求△ABC的面积是____________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A从原点出发沿数轴向左运动,同时,点B也从原点出发沿数轴向右运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知点B的速度是点A的速度的4倍(速度单位:单位长度/秒).

1)求出点A、点B运动的速度,并在数轴上标出AB两点从原点出发运动3秒时的位置;

2)若AB两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时,原点恰好处在点A、点B的正中间?

3)若AB两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另一点C同时从B点位置出发向A点运动,当遇到A点后,立即返回向B点运动,遇到B点后又立即返回向A点运动,如此往返,直到B点追上A点时,C点立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度?

查看答案和解析>>

同步练习册答案