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    19．相反数是5的数是（　　）
    A．5B．-5C．$\frac{1}{5}$D．-$\frac{1}{5}$

    分析 根据相反数的意义求解即可．

    解答 解：5的相反数是-5，
    故选：B．

    点评 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．

    练习册系列答案
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    9．综合与实践
    问题情境：
           如图1，已知点E，F分别在正方形ABCD的边AB，BC上，且BE=BF，点M为AF的中点，连接CE，BM．

    （1）线段CE与BM之间的数量关系是CE=2BM，位置关系是CE⊥BM．
    猜想证明：
    （2）如图2，将线段BE和BF绕点B逆时针旋转，旋转角均为α（0°＜α＜90°）．点M为线段AF的中点，连接BM，请你判断（1）中的两个结论是否仍然成立．若成立，请证明；若不成立，请说明理由．
    探索发现：
    （3）将图1中的线段BE和BF绕点B逆时针旋转，旋转角为α=90°，点M为线段AF的中点，得到如图3所示的图形，请你判断线段CE与BM之间的数量关系是否发生变化，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．若a＜1-$\sqrt{7}$＜b，且a、b是两个连续整数，则a+b的值是（　　）
    A．-1B．-2C．-3D．-4

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    7．下列汽车标志中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．在显微镜下，一种细菌的形状可以近似地看成圆，它的半径约为0.00000063m，这个数据用科学记数法表示为（　　）
    A．0.63×10-6mB．6.3×10-7mC．6.3×10-8mD．63×10-8m

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列四幅图案可以看作是以图案中某部分为基本图形平移得到的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，正五边形ABCDE中．连接AC，AD，CE，CE交AD于点F，连接BF．下列说怯正确的是①③④（将所有正确说法的序号填写在横线上）．①△ACD的周长大于4CD；②FC平分∠BFD：③四边形ABCF是菱形；④CD2=EF•CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．下列计算正确的是（　　）
    A．（a3b）3=a3b3B．（-2ax2）2=-4a2x4C．c•c3=c4D．c+c3=c4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如果$\root{3}{a}$与$\root{3}{b}$互为相反数，那么a与b的关系是（　　）（根据最新教材已作修改）
    A．a=b=0B．a+b=0C．a-b=0D．以上都不对

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