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法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的,后面的就改用手势了.下面两个图框是用法国“小九九”计算8×9和6×7的两个示例.

(1)用法国“小九九”计算7×8,左、右手依次伸出手指的个数是
 

(2)若a、b都是大于5且小于10的整数,请用式子表示a×b=
 
考点:有理数的混合运算
专题:规律型
分析:(1)由已知得7伸出2个手指,8伸出三个手指,所以计算7×8时,左,右手依次伸出手指的个数就可以确定;
(2)根据(1)知道每一个大于5小于10的整数a、b伸出的手指应该是(a-5),或(b-5),所以两手伸出的手指数的和可以求出;那么未伸出的手指数分别为(10-a)、(10-b),然后根据整式的乘法法则即可求出它们的积.
解答:解:(1)依题意得用法国“小九九”计算7×8,左、右手依次伸出手指的个数是2和3;
(2)若a、b都是大于5且小于10的整数,
要计算a×b,两手伸出的手指数的和为(a-5)+(b-5)=a+b-10;
未伸出的手指数积为(10-a)×(10-b);
故用式子表示a×b=10(a+b-10)+(10-a)(10-b).
故答案为:2和3;10(a+b-10)+(10-a)(10-b).
点评:本题考查了信息获取能力,多项式的乘法,读懂题目的信息很关键,正确理解题意才能分别列出伸出和未伸出的手指数.
练习册系列答案
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计算:6
0.5
-
1
1
3
-(4
1
8
-
48
).

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已知在△ABC中,∠A、∠B都是锐角,且sinA=
1
2
,cosB=
3
2
,那么∠C=
 
度.

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化简:3(2a-4b)-2(3a+b).

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计算:
(1)(
1
2
)+(-
1
3
);                   
(2)(-1.4)-2.6;
(3)(-36)-(-25)-(+36)+(+72); 
(4)-
1
2
+(-
1
6
)-(-
1
4
)-(+
2
3
);
(5)-3
4
7
÷(-1
2
3
)×(-4
2
3
);         
(6)2
1
5
×(
1
3
-
1
2
)×
3
11
÷1
1
4

(7)-(-
2
3
3;                     
(8)3-2×(-5)2
(9)(
1
2
+
2
3
-
3
4
-
11
12
)×(-24);         
(10)-14-|-5|+(-3)3÷(-22).

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如图,下面不能判断是平行四边形的是(  )
A、AB=CD,AD∥BC
B、AB∥CD,AD∥BC
C、AD=BC,AB=CD
D、∠B+∠DAB=180°,∠B+∠BCD=180°

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