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某校为了解“课程选修”的情况,对报名参加“艺术鉴赏”,“科技制作”,“数学思维”,“阅读写作”这四个选修项目的学生(每人限报一项)进行抽样调查,下面是根据收集的数据绘制的不完整的统计图:

请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了  名学生,扇形统计图中“艺术鉴赏”部分的圆心角是  度;
(2)请把这个条形统计图补充完整;
(3)现该校共有800名学生报名参加这四个选修项目,请你估计其中有多少名学生选修“科技制作”项目.
(1)200,144°;(2)补图见解析;(3)120.

试题分析:(1)根据阅读写作的人数和所占的百分比,即可求出总学生数,再用艺术鉴赏的人数除以总人数乘以360°,即可得出答案;
(2)用总学生数减去“艺术鉴赏”,“科技制作”,“阅读写作”,得出“数学思维”的人数,从而补全统计图;
(3)用“科技制作”所占的百分比乘以总人数800,即可得出答案.
试题解析:根据题意得:
调查的总学生数是:50÷25%=200(名),
“艺术鉴赏”部分的圆心角是×360°=144°;
(2)数学思维的人数是:200-80-30-50=40(名),
补图如下:

(3)根据题意得:800×=120(名),
答:其中有120名学生选修“科技制作”项目.
练习册系列答案
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(1)从以上统计图、表可知,九年级(1)班共有学生多少人?
(2)求出图1中a的值;
(3)从活动上旬和中旬的统计图、表判断,在这次读书月活动中,该班学生每日阅读时间          (填“普遍增加了”或“普遍减少了”);
(4)通过这次读书月活动,如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯,参照以上统计图、表中的数据,至读书月活动结束时,该班学生日人均阅读时间在0.5~1小时的人数比活动开展初期增加了多少人?

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分数
70
80
90
100
人数
1
3

1
 
A.4      B.3      C.2      D.1

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