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    19．计算：0.125+$\frac{7}{8}$=1．

    分析 根据题意，可把小数0.125转化成分数，然后再根据分数加减法的计算方法进行计算即可．

    解答 解：0.125+$\frac{7}{8}$=$\frac{1}{8}$+$\frac{7}{8}$=1．
    故答案为：1．

    点评 此题考查了有理数的加法，重点的是考查小数、分数加减法计算方法的应用．

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    18．如图，将平行四边形ABCD先向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，可以得到平行四边形A1B1C1D1，画出平移后的图形，并写出点B1，C1的坐标．

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    19．如图，点A是反比例函数y=$\frac{1}{x}$（x＞0）上的一个动点，连接OA，过点O作OB⊥OA，并且使OB=2OA，连接AB，当点A在反比函数图象上移动时，点B也在某一反比例函数图象y=$\frac{k}{x}$上移动，k的值为（　　）
    A．2B．-2C．4D．-4

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    7．下列方程是二元一次方程的是（　　）
    A．2xy=5B．$\frac{x}{y}$=3C．3x=y+5D．$\frac{3}{x}$+y=4

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    14．如图，长方体ABCD-EFGH中，棱CG与棱AB的位置关系是异面．（填平行、相交、或异面）

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    4．在分数$\frac{1}{3}$、$\frac{3}{7}$、$\frac{7}{4}$、2$\frac{4}{5}$中，能化为有限小数的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    11．（1）计算：$\frac{5}{9}$+4-$\frac{2}{3}$ 
    （2）计算：（2.4-$\frac{1}{10}$）÷$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{5}$×2.3
    （3）解方程：5：x=3$\frac{3}{4}$：6   
    （4）已知a：b=3：4，b：c=3：5，求a：b：c．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，CD是Rt△ABC斜边AB上的高，两直角边AC、BC的长度之比为3：5，
    （1）求AD：BD的值；
    （2）若AB=34cm，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．为了解某初中校学生的身体健康状况，以下选取的调查对象中：①120位男学生；②120位八年级学生；③每个年级都各选20位男学生和20位女学生，你认为较合适的是③．（填序号）

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