精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图所示,∠MBN=45°,若△ABC的顶点A在射线BM上,且AB=
2
,点C在射线BN上运动(C不与B重合),请你探究:
(1)若△ABC是直角三角形,试求线段BC的长,并将点C的位置标注在图形中;
精英家教网
(2)探究:①当BC的值在什么范围时,△ABC是锐角三角形;
精英家教网
②当BC的值在什么范围时,△ABC是钝角三角形.
精英家教网
分析:①若△ABC是直角三角形,则有两种情况:∠ACB=90°或∠BAC=90°.根据等腰直角三角形的性质进行计算BC的长;
②结合图形,知要使△ABC是锐角三角形,则应介于①的两种情况之间;
③结合图形,知要使△ABC是钝角三角形,则应小于①中求得的较小的BC或大于①中求得的较大的BC的长.
解答:解:①如图所示,
精英家教网
当∠ACB=90°时,则BC=
2
2
AB=1;
当∠BAC=90°时,则BC=
2
AB=2.
即BC=1或2时,△ABC是直角三角形;
②当1<BC<2时,△ABC是锐角三角形;
③当BC<1或BC>2时,△ABC是钝角三角形.
点评:此题综合运用了等腰直角三角形的性质,能够结合图形分析不同形状的三角形的取值范围.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,∠MBN=45°,若△ABC的顶点A在射线BM上,且AB=
2
,点C在射线BN运动(C
不与B重合).请你探究:
(1)当BC=
1或2
1或2
时,△ABC是直角三角形,并标出所有符合要求的C点;
(2)当BC的值在
1<BC<2
1<BC<2
范围时,△ABC是锐角三角形;
(3)当BC的值在
0<BC<1或BC>2
0<BC<1或BC>2
范围时,△ABC是钝角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(12分)如图所示,∠MBN=45°,若△ABC的顶点

A在射线BM上,且AB=,点C在射线BN运动(C

不与B重合).请你探究:

 

 

(1)当BC=            时,△ABC是直角三角形,并标出所有符合要求的C点;

(2)当BC的值在                     范围时,△ABC是锐角三角形;

(3)当BC的值在                            范围时,△ABC是钝角三角形 .

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(12分)如图所示,∠MBN=45°,若△ABC的顶点

A在射线BM上,且AB=,点C在射线BN运动(C
不与B重合).请你探究:
(1)当BC=            时,△ABC是直角三角形,并标出所有符合要求的C点;
(2)当BC的值在                     范围时,△ABC是锐角三角形;
(3)当BC的值在                            范围时,△ABC是钝角三角形 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011年江苏省邳州市运河中学八年级(上)期中测试数学卷 题型:解答题

(12分)如图所示,∠MBN=45°,若△ABC的顶点

A在射线BM上,且AB=,点C在射线BN运动(C
不与B重合).请你探究:
(1)当BC=            时,△ABC是直角三角形,并标出所有符合要求的C点;
(2)当BC的值在                     范围时,△ABC是锐角三角形;
(3)当BC的值在                            范围时,△ABC是钝角三角形 .

查看答案和解析>>

同步练习册答案