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    22、如图，方格纸中每个小正方形的边长都是单位1．
    （1）平移已知直角三角形，使直角顶点与点O重合，画出平移后的三角形；
    （2）将平移后的三角形绕点O逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；
    （3）在方格纸中任作一条直线作为对称轴，画出（1）和（2）所画图形的轴对称图形，得到一个美丽的图案．
    分析：（1）先向左平移9个单位长度，再向下平移7个单位长度；
    （2）根据旋转的作图方法作图即可；
    （3）根据轴对称图形的性质作图即可．
    解答：解：
    平移正确，给（2分）；旋转正确，给（2分）；轴对称正确，给（2分），计（6分）
    点评：作平移图形时，找关键点的对应点也是关键的一步．平移作图的一般步骤为：①确定平移的方向和距离，先确定一组对应点；②确定图形中的关键点；③利用第一组对应点和平移的性质确定图中所有关键点的对应点；④按原图形顺序依次连接对应点，所得到的图形即为平移后的图形．
    作旋转后的图形的依据是旋转的性质，基本作法是①先确定图形的关键点；②利用旋转性质做出关键点的对应点；③按原图形中的方式顺次连接对应点．要注意旋转中心，旋转方向和角度．
    作轴对称后的图形的依据是轴对称的性质，基本作法是①先确定图形的关键点；②利用轴对称性质做出关键点的对称点；③按原图形中的方式顺次连接对称点．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形”，如图1中四边形ABCD就是一个“格点四边形”．
    （1）求图1中四边形ABCD的面积；
    （2）在图2方格纸中画一个格点三角形EFG，使△EFG的面积等于四边形ABCD的面积且为轴对称图形．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中每个小正方形的边长都是单位1．
    （1）平移已知Rt△ABC，使直角顶点C与点O重合，画出平移后的△A1OB1（A与A1对应）
    （2）将平移后的三角形绕点O逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．
    （3）求旋转过程中动点A1所经过的路径长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点在格点上，点B的坐标为（-4．-3）．
    （1）将△ABC向上平移5个单位，作出△A′B′C′，并写出C′的坐标；
    （2）在网格中以O为位似中心画出△ABC的一个位似图形△A″B″C″，且△ABC与△A″B″C″的位似比为1：2，并写出B″的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形，
    （1）在图一中将其中的△ABC绕点D按顺时针方向旋转90°，得到对应△A'B'C'．
    （a）请你在方格纸中画出△A'B'C'；（b）图一中线段C C'的长度为
    2
    		2
    2
    		2
    ．
    （2）在图二中，以线段m为一边画菱形，要求菱形的顶点均在格点上（画一个即可）．
    （3）在图三中，平移a、b、c中的两条线段（需标注字母），使它们与线段n构成以n为一边的等腰直角三角形（画一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸中每个小正方形的边长都是单位1，△ABC和点S的位置如图所示．
    （1）将△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1，画出平移后的图形；
    （2）将△ABC绕点S按顺时针方向旋转90°得到△A2B2C2，画出旋转后的图形．

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