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【题目】庄子说:“一尺之椎,日取其半,万世不竭”.这句话(文字语言)表达了古人将事物无限分割的思想,用图形语言表示为图1,按此图分割的方法,可得到一个等式(符号语言):1=

图2也是一种无限分割:在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,过点C作CC1⊥AB于点C1,再过点C1作C1C2⊥BC于点C2,又过点C2作C2C3⊥AB于点C3,如此无限继续下去,则可将利△ABC分割成△ACC1、△CC1C2、△C1C2C3、△C2C3C4、…、△Cn﹣2Cn﹣1Cn、….假设AC=2,这些三角形的面积和可以得到一个等式是_____

【答案】2=

【解析】试题解析:如图2AC=2B=30°CC1AB

RtACC1中,∠ACC1=30°,且BC=2

AC1=AC=1CC1=AC1=

SACC1=AC1CC1=×1×=

C1C2BC

∴∠CC1C2=ACC1=30°

CC2=CC1=C1C2=CC2=

=CC2C1C2=××=×

同理可得,

=×2

=×3

=×n1

又∵SABC=AC×BC=×2×2=2

2=+×+×2+×3+…+×n1+…

2=

故答案为:2=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】“端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗,某食品厂为了解市民对去年销售量较好的肉馅粽、豆沙粽、红枣粽、蛋黄馅粽(以下分别用A,B,C,D表示这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查结果绘制成如下两幅统计图.

请根据以上信息回答:

(1)本次参加抽样调查的居民有多少人?将不完整的条形图和扇形图补充完整

(2)若居民区有8000人,请估计爱吃C D粽的总人数

(3)若有外型完全相同的A,B,C,D粽各一个煮熟后,小王吃了两个,用列表或画树状图的方法,求他第二个吃到的恰好是C粽的概率

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【题目】.计算:

(1)23﹣17﹣(﹣7)+(﹣16)

(2)

(3) -1.2×4÷(-)+÷(--2an =1) ×(-)

(4)﹣14﹣8÷(﹣2)3+22×(﹣3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数x轴交于点A,与y轴交于点B.将△AOB沿过点B的直线折叠,使点O落在AB边上的点D处,折痕交x轴于点E

1)求直线BE的解析式;

2)求点D的坐标;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校九年级学生在一节体育课中,选一组学生进行投篮比赛,每人投10次,汇总投进球数的情况进行统计分析,绘制了如下不完整的统计表和统计图.

次数

10

8

6

5

人数

3

a

2

1

(1)表中a=   

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)从小组成员中选一名学生参加校动会投篮比赛,投进10球的成员被选中的概率为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级全体同学参加了某项捐款活动,随机抽查了部分同学捐款的情况统计如图所示.

1)本次共抽查学生多少人?并将条形统计图补充完整;

2)请直接写出捐款金额的众数和中位数,并计算捐款的平均数;

3)在八年级600名学生中,捐款20元及以上(含20元)的学生估计有多少人?

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【题目】如图,在ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,BE=2DE,延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF.

(1)求证:四边形BCFE是菱形;

(2)若CE=4,BCF=120°,求菱形BCFE的面积.

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【题目】在锐角ABC中,AB=4,BC=5,ACB=45°,将ABC绕点B按逆时针方向旋转,得到△DBE

(1)当旋转成如图,点E在线段CA的延长线上时,则CED的度数是   度;

(2)当旋转成如图,连接AD、CE,若ABD的面积为4,求CBE的面积;

(3)点M为线段AB的中点,点P是线段AC上一动点,在ABC绕点B按逆时针方向旋转过程中,点P的对应点P′,连接MP′,如图,直接写出线段MP′长度的最大值和最小值.

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【题目】如图,矩形ABCD中,BC=2AB,对角线相交于O,过C点作CE⊥BDBDE点,HBC中点,连接AHBDG点,交EC的延长线于F点,下列5个结论:①EH=AB;②∠ABG=∠HEC;③△ABG≌△HEC;④SGAD=S四边形GHCE;⑤CF=BD.正确的有(  )个.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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