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计算或化简
(1)(2a2-3b+4c)(2a2+3b-4c)
(2)(2x+3y)2(2x-3y)2
(3)(5a-3b)(5a+3b)(25a2-9b2
(4)数学公式
(5)数学公式
(6)数学公式

解:(1)原式=[2a2-(3b-4c)][2a2+(3b-4c)],
=4a2-(3b-4c)2
=4a2-9b2+24bc-16c2

(2)原式=[(2x+3y)(2x-3y)]2
=(4x2-9y22
=16x4-72x2y2+81y4

(3)原式=(25a2-9b2)•(25a2-9b2),
=(25a2-9b22
=125a4-450a2b2+81b4

(4)原式=-1-8×1+4×2=-1;

(5)原式=+1+(-5)1
=+1-5,
=-

(6)原式=(1+)(1-)(1+)(1-)…(1+)(1-),
=×××××…××××
=×
=
分析:(1)把3b-4c看作一个整体,再利用平方差公式展开即可;
(2)利用公式(ab)2=a2•b2的逆用公式a2•b2=(ab)2,对原式变形再运用平方差公式和完全平方公式计算即可;
(3)先利用平方差公式再利用完全平方公式运算即可;
(4)因为-1的2006次方是-1;π-2的0次方是1;-的-2次方是4;再根据有理数运算顺序将其合并即可;
(5)因为-的2次方是的0次方是1,再根据有理数运算顺序将其合并即可;
(6)利用平方差公式将括号内每一项因式分解,再再约分即可.
点评:(1)(2)(3)(6)小题都是考查整式的乘方公式即平方差公式和完全平方公式的运用;
(4)(5)小题考查了实数的混合运算,在运算中注意零指数幂,负整数幂的运算规律:a-p=、a0=1(a≠0).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)计算:|-3|+(
5
-1)0-(
1
6
)-2

(2)化简:1-
a2
a2-1
÷
a
a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)
8
+3
18
-
32
;                   
(2)2x
y
x
+
3
y
xy3
-
36xy
(x>0,y>0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)-23×(-
1
2
2-20110
(2)24×(
1
3
+
1
6
-
1
12
)+(-4).
(3)先化简,再求值:2x2+5x-3(x+
2
3
x2),其中x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)-32×(-4)+(-4)2÷(-8)
(2)
3-8
+
64
81
-|-2|

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)(
12
)-1+(-1)3+(2011)0
         
(2)(a+1)2-2(a+1)(a-1)-6
(3)a•a2•a3+(-2a32-a8÷a2     
(4)(a-b+1)(a+b-1)

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