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张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票,李明设计了一种方案如下:将三个完全相同的小球分别标上数字1,2,3后,放入一个不透明袋子中,从中随机取出一个小球,然后放回袋子混合均匀后,再随机取出一个小球,若两次取出的小球上数字之和为偶数,则李明得到门票,李明得到门票的概率为
 
分析:列举出所有情况,让两次取出的小球上数字之和为偶数的情况数除以总情况数即为所求的概率.
解答:精英家教网解:画树状图得:
∴一共有9种情况,两次取出的小球上数字之和为偶数有5种情况;
∴李明得到门票的概率为
5
9
点评:树状图法适合于两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年天津市九年级七校联考数学卷 题型:解答题

(本题满分8分)张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票,各自设计了一种方案。

  张聪:如图是一个可以自由转动的转盘,随意转动转盘,当指针指向阴影区域时,张聪得到门票,否则李明得到门票。

李明:将三个完全相同的小球分别标上数字1,2,3后,放入一个不透明袋子中,从中随机取出一个小球,然后放回袋子混合均匀后,再随机取出一个小球,若两次取出的小球上数字之和为偶数,李明得到门票,否则张聪得到门票。

请你运用所学概率的知识,分析张聪和李明的设计方案对双方是否公平。

 

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科目:初中数学 来源:2012年湖北省孝感市肖港初中九年级数学练习卷(二)(解析版) 题型:填空题

张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票,李明设计了一种方案如下:将三个完全相同的小球分别标上数字1,2,3后,放入一个不透明袋子中,从中随机取出一个小球,然后放回袋子混合均匀后,再随机取出一个小球,若两次取出的小球上数字之和为偶数,则李明得到门票,李明得到门票的概率为   

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科目:初中数学 来源:2010年广东省广州市番禺区执信中学中考数学模拟试卷(6月份)(解析版) 题型:填空题

张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票,李明设计了一种方案如下:将三个完全相同的小球分别标上数字1,2,3后,放入一个不透明袋子中,从中随机取出一个小球,然后放回袋子混合均匀后,再随机取出一个小球,若两次取出的小球上数字之和为偶数,则李明得到门票,李明得到门票的概率为   

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科目:初中数学 来源:2010年福建省莆田市仙游县东宅中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

张聪与李明为得到一张去上海看世博会的门票,李明设计了一种方案如下:将三个完全相同的小球分别标上数字1,2,3后,放入一个不透明袋子中,从中随机取出一个小球,然后放回袋子混合均匀后,再随机取出一个小球,若两次取出的小球上数字之和为偶数,则李明得到门票,李明得到门票的概率为   

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