【题目】某中学为使高一新生入校后及时穿上合身的校服,现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查,并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图(校服型号以身高作为标准,共分为6个型号):
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该班共有 名学生;
(2)补全条形统计图;
(3)该班学生所穿校服型号的众数为 ,中位数为 ;
(4)如果该校预计招收新生1500名,根据样本数据,估计新生穿170型校服的学生大约有多少名?
【答案】50 165,和170 170
【解析】
(1)根据穿165型的人数与所占的百分比列式进行计算即可求出学生总人数
(2)求出185,175型的人数,然后补全统计图即可;
(3)根据众数和中位数的定义,求解;
(4)算出50名学生中170型校服的频率,再根据频率求解.
解:(1)15÷30%=50 (名)
即该班共有50名学生;
(2) 50×20%=10 (名),其中穿175型校服的学生有10名;
185型的学生人数为:50-3-15-15-5-10=2 (名);
补全统计图如图所示:
(3) 该班学生所穿校服型号最多的是170和165,所以众数是165和170,共有50个数据,第25、26个数据都是170,故中位数是170.
(4) 新生穿170型校服的学生=×1500=450.
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【题目】甲、乙两人相约周末登花果山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)甲登山上升的速度是每分钟 米,乙在A地时距地面的高度b为 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,请求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式;
(3)登山多长时间时,甲、乙两人距地面的高度差为70米?
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【题目】下列四组线段中,不构成比例线段的一组是( ).
A.1cm,2cm,3cm,6cm
B.2cm,3cm,4cm,6cm
C.1cm, cm, cm, cm
D.1cm,2cm,3cm,4cm
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,O为坐标系原点,A(3,0),B(3,1),C(0,1),将△OAB沿直线OB折叠,使得点A落在点D处,OD与BC交于点E,则OD所在直线的解析式为( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,□ABCD中,E是AD延长线上一点,BE交AC于点F , 交DC于点G , 则下列结论中错误的是( )
A.△ABE∽△DGE
B.△CGB∽△DGE
C.△BCF∽△EAF
D.△ACD∽△GCF
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【题目】如图,AD是直角三角形ABC斜边上的中线,AE⊥AD交CB延长线于E , 则图中一定相似的三角形是( )
A.△AED与△ACB
B.△AEB与△ACD
C.△BAE与△ACE
D.△AEC与△DAC
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【题目】某商店在节日期间开展优惠促销活动:购买原价超过200元的商品,超过200元的部分可以享受打折优惠.若购买商品的实际付款金额y(单位:元)与商品原价x(单位:元)的函数关系的图象如图所示,则超过200元的部分可以享受的优惠是( )
A.打八折
B.打七折
C.打六折
D.打五折
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