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用计算器计算(精确到0.01).
2 013

0.201 3

-
6
27
考点:计算器—数的开方
专题:计算题
分析:先利用计算器求值,然后按要求取近似值即可.
解答:解:
2 013
≈44.87.
0.201 3
≈0.45.
-
6
27
≈0.47.
点评:本题主要考查了使用计算器的能力,注意结果精确到小数点后两位.
练习册系列答案
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如图,若用4块相同的长方形瓷砖拼成一个面积为8100cm2的大正方形,中间空出的小正方形的面积为1600cm2,求长方形瓷砖的长和宽.

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在平面直角坐标系中描出下列各点.
A(-3,2),B(0,-1),C(2,0),D(-2,-2),E(1,-3),F(5,0).

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已知△ABC、△DBM都是等边三角形,直线AM、BC交于点E,直线DC、BM交于点F.
探究:如图(1),点B在线段AD上.
(1)求证:AM=CD;
(2)求证:△BEF为等边三角形.
猜想:如图(2),点B不在线段AD上.
(3)判断(1)、(2)两个结论是否成立.(不要求证明)

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如图,AB⊥DC,GF⊥AB,D、F为垂足.G在BC上,∠1=∠2.请判断DE与BC的位置关系并说明理由.

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计算:
81
-
1-
9
25
•(-
3-1-
117
8
).

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若3x=2,3y=4,求92x-y+27x-y的值.

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某同学进行社会调查,随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况,并绘制了统计图.
请你根据统计图给出的信息回答:

(1)填写完成下表:
年收入(万元) O.6 O.9 1.O 1.1 1.2 1.3 1.4 9.7
户  数
这20个家庭的年平均收入为
 
万元;
(2)样本中的中位数是
 
万元,众数是
 
万元;
(3)在平均数、中位数两数中,哪个量更能反映这个地区家庭的年收入水平?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AE∥BD,∠1=3∠2,∠2=20°,求∠C的度数.

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