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    14．下面是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑，与其他三个不同是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 直接利用轴对称图形的定义分析得出答案．

    解答 解：A、B、C都是轴对称图形，D不是轴对称图形，
    故与其他三个不同是选项D．
    故选：D．

    点评 此题主要考查了轴对称图形，正确把握定义是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，一张长和宽分别为50cm和30cm的长方形纸板，在它的四个角剪去四个边长为x（cm）的小正方形纸板，然后折成无盖长方体容器，设无盖长方体容器的容积为y（cm3）．
    （1）求y（cm3）与x（cm）之间的表达式；
    （2）若剪去的四个小正方形的边长为2cm，则求该容器的容积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，已知∠A=30°，∠B=42°，则∠ADC的度数为（　　）
    A．72°B．102°C．138°D．150°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．在?ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（　　）
    A．2：3：3：2B．7：3：7：3C．7：3：3：2D．7：3：3：7

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．现定义运算“△”，对于任意有理数a、b，都有a△b=a2-ab+b，例如：3△5=32-3×5+5=11，由此算出（x-1）△（2+x）等于（　　）
    A．2x-5B．2x-3C．-2x+5D．-2x+3

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D、E分别在边AB、AC上，将△ABC沿着DE折叠压平使A与A′重合，若∠A=35°，则∠1+∠2的度数为（　　）
    A．70°B．105°C．140°D．35°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图是一个标注了角度和尺寸工件的模型，则此工件的面积用a，b表示为（　　）
    A．$\frac{1}{2}{a}^{2}$-$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$b2B．$\frac{1}{2}{a}^{2}$-$\frac{1}{2}$ab+b2C．$\frac{1}{2}{a}^{2}$+$\frac{1}{2}$ab+b2D．a2-ab+b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为10，我们发现第1次输出的结果为5，第2次输出的结果为8，…，第2016次输出的结果为4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图，∠BCD=150°，则∠A+∠B+∠D的度数为（　　）
    A．110°B．120°C．130°D．150°

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