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有一种用来画圆的工具板(如图所示),工具板长21cm,上面依次排列着大小不等的五个圆(孔),其中最大圆的直径为3cm,其余圆的直径从左到右依次递减0.2cm.最大圆的左侧距工具板左侧边缘1.5cm,最小圆的右侧距工具板右侧边缘1.5cm,相邻两圆的间距d均相等.
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(1)直接写出其余四个圆的直径长;
(2)求相邻两圆的间距.
分析:(1)因为其余圆的直径从左到右依次递减0.2cm,可依次求出圆的长.
(2)可设两圆的距离是d,根据5个圆的直径长和最大圆的左侧距工具板左侧边缘1.5cm,最小圆的右侧距工具板右侧边缘1.5cm,以及圆之间的距离加起来应该为21cm,可列方程求解.
解答:解:(1)其余四个圆的直径依次为:2.8cm,2.6cm,2.4cm,2.2cm.

(2)设两圆的距离是d,
4d+1.5+1.5+3+2.8+2.6+2.4+2.2=21
4d+16=21
d=
5
4

故相邻两圆的间距为
5
4
cm.
点评:本题考查理解题意的能力,以及识图的能力,关键是21cm做为等量关系可列方程求解.
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科目:初中数学 来源: 题型:

有一种用来画圆的工具板(如图所示),工具板长21cm,上面依次排列着大小不等的五个圆(孔),其中最大圆的直径为3cm,其余圆的直径从左到右依次递减0.2cm. 最大圆的左侧距工具板左侧边缘1.5cm,最小圆的右侧距工具板右侧边缘1.5cm,相邻两圆的间距d均相等.

(1)直接写出其余四个圆的直径长;

(2)求相邻两圆的间距.

 

 

 

 

 

 

 

 

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(1)直接写出其余四个圆的直径长;
(2)求相邻两圆的间距.

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(1)直接写出其余四个圆的直径长;
(2)求相邻两圆的间距.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年湖南临武县楚江中学初中毕业学业考试模拟(七)数学试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)直接写出其余四个圆的直径长;

(2)求相邻两圆的间距.

 

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