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    图中的四个图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有

    [　　]

    A．4个
    B．3个
    C．2个
    D．1个
    答案：B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、下图是2002年在北京举办的世界数学家大会的会标“弦图”，它既标志着中国古代的数学成就，又像一只转动着的风车，欢迎世界各地的数学家们．
    请将“弦图”中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换，在以下方格纸中设计另个两个不同的图案．画图要求：
    （1）每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上，且四个三角形到不重叠；
    （2）所设计的图案（不含方格纸）必须是中心对称图形或轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    如图的四个图案中，既可用旋转来分析整个图案的形成过程，又可用轴对称来分析整个图案的形成过程，这样的图案有

    [　　]

    A．1个
    B．2个
    C．3个
    D．4个

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（福建漳州卷）数学 题型：画图

    （11·漳州）（满分8分）下图是2002年在北京举办的世界数学家大会的会标“弦图”，它既标志着中国古代的数学成就，又像一只转动着的风车，欢迎世界各地的数学家们．

         请将“弦图”中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换，在以下方格纸中设计另个两个不同的图案．画图要求：（1）每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上，且四个三角形到不重叠；（2）所设计的图案（不含方格纸）必须是中心对称图形或轴对称图形．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（广西玉林卷）数学 题型：画图

    （11·漳州）（满分8分）下图是2002年在北京举办的世界数学家大会的会标“弦图”，它既标志着中国古代的数学成就，又像一只转动着的风车，欢迎世界各地的数学家们．

         请将“弦图”中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换，在以下方格纸中设计另个两个不同的图案．画图要求：（1）每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上，且四个三角形到不重叠；（2）所设计的图案（不含方格纸）必须是中心对称图形或轴对称图形．

     

     

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    科目：初中数学 来源：湖北省期末题 题型：单选题

    在如图所示的四个图案中，既可以由旋转形成，又可以由轴对称形成的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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