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    29、东方红中学位于东西方向的一条路上，一天我们学校的李老师出校门去家访，他先向西走100米到聪聪家，再向东走150米到青青家，再向西走200米到刚刚家，请问：
    （1）如果把这条路看作一条数轴，以向东为正方向，以校门口为原点，请你在这条数轴上标出聪聪家与青青家的大概位置（数轴上一格表示50米）．
    （2）聪聪家与刚刚家相距多远？
    （3）聪聪家向西20米所表示的数是多少？
    （4）你认为可用什么办法求数轴上两点之间的距离？
    分析：画数轴要注意正方向，原点和单位长度；数轴上两点间的距离公式是|a-b|=|-100+150|=50；聪聪家向东20米所表示的数是-80；求数轴上两点间的距离可用右边的点表示的数减去左边的点表示的数．
    解答：解：（1）依题意可知图为：

    （2）∵|-100-（-150）|=50（m），
    ∴聪聪家与刚刚家相距50米．
    （3）聪聪家向东20米所表示的数是-100+20=-80．
    （4）求数轴上两点间的距离可用右边的点表示的数减去左边的点表示的数．
    点评：主要考查了数轴，数轴上的点与实数是一一对应的关系，要注意数轴上的点比较大小的方法是左边的数总是小于右边的数，数轴上两点间的距离公式是|a-b|．把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、某中学位于东西方向的人民路上，这天学校的王老师出校门去家访，她先向东走100米到聪聪家，再向西走150米到青青家，再向西走200米到刚刚家，请问：
    （1）聪聪家与刚刚家相距多远？
    （2）如果把这条人民路看作一条数轴，以向东为正方向，以校门口为原点，请你在这条数轴上标出他们三家与学校的大概位置（数轴上一格表示50米）．
    （3）聪聪家向西210米是体育场，体育场所在点所表示的数是多少？
    （4）你认为可用什么办法求数轴上两点之间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学位于东西方向的一条路边，一天该校的李老师出校门去家访，他先向西走100米到小聪家，再向东走150米到小青家，再向西走200米到小刚家，最后回到学校．
    （1）如果把这条路看作一条数轴，以向东为正方向，以校门口为原点，用一个单位表示50米，请你画出这条数轴并在这条数轴标上出小聪、小青和小刚的家及学校的大概位置；
    （2）小聪家与小刚家相距多远？
    （3）若李老师走路的速度是100米/分钟，去每位学生家访谈40分钟，请你计算李老师从校门出发，最后回到学校总共用了多长时间？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    东方红中学位于东西方向的一条路上，一天我们学校的李老师出校门去家访，他先向西走100米到聪聪家，再向东走150米到青青家，再向西走200米到刚刚家，请问：
    （1）如果把这条路看作一条数轴，以向东为正方向，以校门口为原点，请你在这条数轴上标出聪聪家与青青家的大概位置（数轴上一格表示50米）．
    （2）聪聪家与刚刚家相距多远？
    （3）聪聪家向西20米所表示的数是多少？
    （4）你认为可用什么办法求数轴上两点之间的距离？

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：解答题

    东方红中学位于东西方向的一条路上，一天我们学校的李老师出校门去家访，他先向西走100米到聪聪家，再向东走150米到青青家，再向西走200米到刚刚家，请问：
    （1）如果把这条路看作一条数轴，以向东为正方向，以校门口为原点，请你在这条数轴上标出聪聪家与青青家的大概位置（数轴上一格表示50米）．
    （2）聪聪家与刚刚家相距多远？
    （3）聪聪家向西20米所表示的数是多少？
    （4）你认为可用什么办法求数轴上两点之间的距离？

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