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    2．若3x=3，3y=5，则3x+y等于（　　）
    A．5B．3C．15D．8

    分析 先结合同底数幂的乘法的运算法则将3x+y变形为3x×3y，然后进行求解即可．

    解答 解：∵3x=3，3y=5，
    ∴3x+y
    =3x×3y
    =3×5
    =15．
    故选C．

    点评 本题考查了同底数幂的乘法，解答本题的关键在于熟练掌握该知识点的概念和运算法则．

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    12．计算：
    （1）-22÷（-4）3+|0.8-1|×（-$\frac{5}{2}$）2
    （2）（$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{18}$）÷（1-$\frac{35}{36}$）．

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    13．李老师到我市行政中心大楼办事，假设乘电梯向上一楼记作+1，向下一楼记作-1．李老师从1楼 （即地面楼层） 出发，电梯上下楼层依次记录如下：（单位：层）+5，-3，+10，-8，+12，-6，-10．
    （1）请通过计算说明李老师最后是否回到了出发地1楼？
    （2）该中心大楼每层楼高约3米，电梯每向上或向下1米需要耗电0.2度，根据李老师现在所处位置，请你算算，他办事时电梯需要耗电多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．下列图形不是轴对称图形的是（　　）
    A．平行四边形B．长方形C．圆D．等边三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．操作探究：已知在纸面上有一数轴（如图所示），

    操作一：
    （1）折叠纸面，使数字1表示的点与-1表示的点重合，则-3表示的点与3表示的点重合；
    操作二：
    （2）折叠纸面，使-1表示的点与5表示的点重合，回答以下问题：
    ①10表示的点与数-6表示的点重合；
    ②若数轴上A、B两点之间距离为15，（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，求A、B两点表示的数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．某地地震牵动着全国人民的心，某单位开展了“一方有难，八方支援”赈灾捐款活动．第一天收到捐款10000元，第三天收到捐款12100元．
    （1）如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同，求捐款增长率？
    （2）按照（1）中收到捐款的增长率不变，该单位三天一共能收到多少捐款？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，O是直线AB上一点，OC为任一条射线，OD平分∠AOC；OE平分
    ∠BOC．
    （1）图中∠BOD的邻补角为∠AOD；∠AOE的邻补角为∠BOE．
    （2）如果∠COD=25°，那么∠COE=65°；如果∠COD=60°，那么∠COE=30°；
    （3）试猜想∠COD与∠COE具有怎样的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，在平面直角坐标系中，已知A（1，2），B（3，1），C（-2，-1）．
    （1）在图中作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1．
    （2）直接写出点A1，B1，C1的坐标．
    A1（-1，2） B1（-3，1）   C1（2，-1）
    （3）请你求出△A1B1C1的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．计算：
    （1）（-$\frac{1}{3}$）-（-$\frac{2}{5}$）+（-$\frac{2}{3}$）+$\frac{3}{5}$                        
    （2）18-6÷（-$\frac{1}{2}$）×（-4）
    （3）（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$）×（-24）
    （4）（-1）3×5÷[-32+（-2）2]．

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