如图，正方形网格中的每一个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点.
⑴在图①中以格点为顶点画一个三角形，使三角形的三边长分别为2、
、3
；
⑵在图②中以格点为顶点画一个面积为10的正方形；
⑶观察图③中带阴影的图形，请你将它适当剪开，重新拼成一个正方形(要求：在图③中用虚线作出，并在图④中画出拼接的正方形)；
⑷观察正方体图形，沿着一些棱将它剪开，展开成平面图形. 若正方体的表面积为6，请你在图⑤中以格点为顶点用阴影部分表示出一个正方体的平面展开图. (只需画出一种情形)
科目：初中数学 来源： 题型：
“圆材埋壁”是我国古代著名的数学著作《九章算术》中的一个问题，“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问锯几何？”用现代的数学语言表述是：“如图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD垂足为E，CE＝1寸，AB＝10寸，求直径CD的长”，依题意，CD长为（ ）
A、
寸 B、
寸 C、25寸 D、26寸
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图1，⊙O的直径AB，过半径OA的中点G作弦CE⊥AB，在
上取一点D，分别作直线CD、ED，交直线AB于点F、M.
⑴、求∠COA和∠FDM的度数；
⑵、求证：△FDM∽△COM；
⑶、如图2，若将垂足G改取为半径OB上任意一点，点D改取在
上，仍作直线CD、ED，分别交直线AB于点F、M. 试判断：此时是否仍有△FDM∽△COM？证明你的结论.
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在实数范围内有意义。
=0
是双曲线
上的两点，且
，则
{填“>”、“=”、“<”}．