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    如图所示，某同学用一个有角的直角三角板估测学校旗杆AB的高度，他将角的直角边水平放在1.5 m高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上，他又量得D、B的距离为5m，则旗杆AB的高度约为（      ）m.(精确到1m，取1.73)
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    A、从一装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球，取到红球的概率B、掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率C、抛一枚硬币，出现正面的概率D、任意写一个整数，它能被2整除的概率

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    甲、乙两位同学在一次用频率估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率给出的统计图精英家教网如图所示，则符合这一结果的实验可能是（　　）
    A、掷一枚正六面体的骰子，出现5点的概率B、掷一枚硬币，出现正面朝上的概率C、任意写出一个整数，能被2整除的概率D、一个袋子中装着只有颜色不同，其他都相同的两个红球和一个黄球，从中任意取出一个是黄球的概率

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    如图所示，某同学测量校园内的一棵树AB的高度，现已用仪器测得了三组数据，制成了仪器到树的距离BD．测量仪器的高CD的数据情况条形统计图和仰角情况的折线统计图。

    请你利用两个统计图提供的信息，完成下列任务：

    (1)把统计图的相关数据填入相应得表中：

    仪器与树之间距离BD的长

        测量仪器的高CD

        仰角的度数

    (2)根据测得的样本平均数计算出树高AB(精确到0.11m，)

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