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如图,⊙O的半径为4,AB是弦,且∠OAB=45°,点P是
APB
上任一点(与端点A、B不重合),PD⊥AB于点D,以点D为圆心、DP长为半径作⊙P,分别过点A、B作⊙P的切线,两条切线相交于点C.
(1)求AB的长;
(2)判断∠ACB是否为定值?若是,求出∠ACB的大小;否则,请说明理由;
(3)记△ABC的面积为S,当S取得最大值时,求此时PD的长.
考点:圆的综合题
专题:综合题
分析:(1)连接OB,如图1,先证明△OAB为等腰直角三角形,然后根据等腰直角三角形的性质易得AB=4
2

(2)连接PA、PB,作圆周角∠AEB,根据圆周角定理得∠AEB=
1
2
∠AOB=45°,再根据圆内接四边形的性质得∠APB=180°-∠AEB=135°,然后根据⊙P为△ABC的内切圆,利用内心的性质得∠PAB=
1
2
∠CAB,∠PBA=
1
2
∠CBA,利用三角形的内角和定理得∠PAB+∠PBA=45°,则∠CAB+∠CBA=90°,所以∠ACB=180°-(∠CAB+∠CBA)=90°;
(3)由于AB不变,所以当C点到AB的距离最大时,S最大,此时点P为弧AB的中点,由于PD⊥AB,根据垂径定理的推理得PD经过点O,再根据等腰直角三角形的性质得OD=
1
2
AB=2
2
,所以PD=OP-OD=4-2
2
解答:解:(1)连接OB,如图,
∵OA=OB,∠OAB=45°,
∴∠OBA=45°,
∴△OAB为等腰直角三角形,
∴AB=
2
OA=4
2

(2)∠ACB为定值.
连接PA、PB,作圆周角∠AEB,
∵△OAB为等腰直角三角形,
∴∠AOB=90°,
∴∠AEB=
1
2
∠AOB=45°,
∴∠APB=180°-∠AEB=135°,
∵以点D为圆心、DP长为半径作⊙P,分别过点A、B作⊙P的切线,即⊙P为△ABC的内切圆,
∴PA、PB分别平分∠CAB和∠CBA,
∴∠PAB=
1
2
∠CAB,∠PBA=
1
2
∠CBA,
∵∠PAB+∠PBA=180°-∠APB=180°-135°=45°,
1
2
∠CAB+
1
2
∠CBA=45°,
∴∠CAB+∠CBA=90°,
∴∠ACB=180°-(∠CAB+∠CBA)=90°;
(3)当C点到AB的距离最大时,S最大,此时点P为弧AB的中点,
∵PD⊥AB,
∴PD经过点O,
∴OD=
1
2
AB=2
2

∴PD=OP-OD=4-2
2
点评:本题考查了圆的综合题:熟练掌握三角形内心的性质、垂径定理、圆周角定理和圆内接四边形的性质;会利用等腰直角三角形的性质进行计算.
练习册系列答案
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如图,矩形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,如果∠BFA=30°,那么∠AEF等于(  )
A、60°B、65°
C、70°D、75°

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如图,抛物线y=
1
2
x2+x-4交x轴于A、B两点,交y轴于点C,顶点为H,其对称轴交x轴于点N.直线l经过B、D两点,交抛物线的对称轴于点M,其中点D的横坐标为-5.
(1)连接AM,求△ABM的周长;
(2)若P是抛物线位于直线BD的下方且在其对称轴左侧上的一点,当四边形DPHM的面积最大时,求点P的坐标;
(3)连接AC,若F为y轴上一点,当∠MBN=∠FAC时,求F点的坐标.

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如图,某风筝线的一端固定在地面上,此时风筝线长AB=48米,风筝线与地面的夹角∠ABC=60°,求风筝的高度AC.

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阅读下列解题过程,回答所提出的问题:
题目:解分式方程:
2
x+1
+
3
x-1
=
6
x2-1

解:方程两边同时乘以(x+1)(x-1)得    …A
2(x-1)+3(x+1)=6    …B
解得x=1    …C
所以原方程的解是x=1    …D
(1)上述计算过程中,哪一步是错误的?请写出错误步骤的序号:
 

(2)错误的原因是
 

(3)应如何订正:

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已知抛物线OPE与x轴的交点为点O、点E且OE=4,点A是抛物线OPE的一个动点(不与点O、E重合),作AB⊥X轴于点B,线段AB的最大值是PM=4.
(1)求抛物线OPE的解析式.
(2)当点A运动到什么位置时,图中的矩形ABCD是正方形?并求出点A的坐标.
(3)是否在此抛物线上存在点A使得△ABO与△PMO相似?若存在,请求出点A的坐标;若不存在,请说明理由.

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计算:
(1)(-
1
3
)×3÷3×(-
1
3
)

(2)-23÷(-2-
1
4
)×(-
1
3
2-
32
81
+1.

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在平面直角坐标系中,直线y=3x+b经过点(1,-3),求不等式3x+b≤0的解集.

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小颖准备用10元钱买笔记本和作业本,已知每本笔记本1.8元,每本作业本0.6元,她买了3本笔记本,你帮她算一算,她最多还可以买
 
本作业本.

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