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    在“传箴言”活动中，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发箴言条数的情况进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计图：

    （1）求该班团员在这一个月内所发箴言的平均条数是多少？并将该条形统计图补充完整；
    （2）如果发了3条箴的同学中有两位男同学，发了4条箴言的同学中有三位女同学．现要从发了3条箴和4条箴言的同学中分别选出一位参加该校团委组织的“箴言”活动总结会，请你用列表法或树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．
    【答案】分析：（1）总人数=3÷它所占全体团员的百分比；发4条的人数=总人数-其余人数；
    （2）列举出所有情况，看恰好是一位男同学和一位女同学占总情况的多少即可．
    解答：解：（1）该班团员人数为：3÷25%=12（人）；
    发4条箴言的人数为：12-2-2-3-1=4（人）；
    该班团员所发箴言的平均条数为：（2×1+2×2+3×3+4×4+1×5）÷12=3（条）．
    补图如下：


    （2）画树状图如下：

    发3条箴言条的同学
    选出的2位同学
    发4条箴言条的同学 
    男
    男
    女
    男 （男，男） （男，男） （女，男）
    女 （男，女） （男，女） （女，女）
    女 （男，女） （男，女） （女，女）
    女 （男，女） （男，女） （女，女）
    由上得，所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率P=．
    点评：平均条数=总条数÷总人数；如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．注意本题是不放回实验．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    巴蜀中学在开展“唱红歌，读精典，讲故事，传箴言”活动中，聘请了10个老师担任评委，其中初二•一班的得分情况如下．
    计分（分） 91 92 93 94 95 96 97 98
    评委（人数） 2 1 2 1 0 3 0 1
    （1）老师评委计分的众数是
     
    分，中位数是
     
    分；
    （2）计算初二•一班的平均得分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“传箴言”活动中，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发箴言条数的情况进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计图：
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    （1）求该班团员在这一个月内所发箴言的平均条数是多少？并将该条形统计图补充完整；
    （2）如果发了3条箴的同学中有两位男同学，发了4条箴言的同学中有三位女同学．现要从发了3条箴和4条箴言的同学中分别选出一位参加该校团委组织的“箴言”活动总结会，请你用列表法或树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、在“传箴言”活动中，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发箴言条数的情况进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计图：

    则该班团员在这一个月内所发箴言的平均条数是
    3条
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“传箴言”活动中，某党支部对全体党员在一个月内所发箴言条数情况进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计图．
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    （1）求该支部党员一个月内所发箴言的平均条数是多少？并将该条形统计图补充完整；
    （2）如果发了三条箴言的党员中有两位男党员，发了四条箴言的党员有两位女党员，在 发了三条箴言和四条箴言的党员中分别选出一位参加区委组织的“传箴言”活动总结会，请你用列表或树状图的方法，求出所选两位党员恰好是一男一女的概率．

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    科目：初中数学 来源：2010年辽宁省大连市第十四中学初三数学阶段性检测数学卷 题型：解答题

    在“传箴言”活动中，某班团支部对该班全体团员在一个月内所发箴言条数的情况进行了统计，并制成了如下两幅不完整的统计图：

    (1)   求该班团员在这一个月内所发箴言的平均条数是多少？并将该条形统计图补充完整；
    (2)   如果发了3条箴言的同学中有两位男同学，发了4条箴言的同学中有三位女同学．现要从发了3条箴言和4条箴言的同学中分别选出一位参加该校团委组织的“箴言”活动总结会，请你用列表法或树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．

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