【题目】如图,AB是⊙O的直径,点F、C是⊙O上两点,且 = = ,连接AC、AF,过点C作CD⊥AF,交AF的延长线于点D,垂足为D,若CD=2 ,则⊙O的半径为( )
A.2
B.4
C.2
D.4
【答案】D
【解析】解:连结BC,如图, ∵AB为直径,
∴∠ACB=90°,
∵ = = ,
∴∠BOC= ×180°=60°,
∴∠BAC=30°,
∴∠DAC=30°,
在Rt△ADC中,CD=2 ,
∴AC=2CD=4 ,
在Rt△ACB中,BC2+AC2=AB2 ,
即(4 )2+( AB)2=AB2 ,
∴AB=8,
∴⊙O的半径为4.
故选D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解圆心角、弧、弦的关系的相关知识,掌握在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等;在同圆或等圆中,同弧等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半,以及对圆周角定理的理解,了解顶点在圆心上的角叫做圆心角;顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角;一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
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【题目】如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=16.点D在边BC上,且点D到边AB和边AC的距离相等.
(1)用直尺和圆规作出点D(不写作法,保留作图痕迹,在图上标注出点D);
(2)求点D到边AB的距离.
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【题目】如图,在图a、图b、图c中都有直线m∥n,
(1)在图a中,∠2和∠1、∠3之间的数量关系是__________________.
(2)猜想:在图b中,∠1、∠2、∠3、∠4之间的数量关系是____________________.
(3)猜想:在图c中,∠2、∠4和∠1、∠3、∠5的数量关系式是____________________.
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【题目】已知∠BOC=60°,OF平分∠BOC.若AO⊥BO,OE平分∠AOC,则∠EOF的度数是( )
A. 45°
B. 15°
C. 30°或60°
D. 45°或15°
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【题目】如图,取两根木条a、b,将它们钉在一起,并把它们想象成两条直线,就得到一个相交线的模型.你能说出其中的一些邻补角与对顶角吗?两根木条所成的角中,如果∠α=35°,其它三个角各等于多少度?如果∠α等于90°,115°,m°呢?
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【题目】某中学对全校1 200名学生进行“校园安全知识”的教育活动,从1 200名学生中随机抽取部分学生进行测试,成绩评定按从高分到低分排列分为A,B,C,D四个等级,并绘制了图1、图2两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)求本次抽查的学生共有多少人;
(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整;
(3)求扇形统计图中“A”所在扇形圆心角的度数.
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