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-=.

x=-2.

提示:先求各分母的最小公倍数,去分母乘以x2-4,得(x-2)2-16=(x+2)2,所以x2-4x+4-16=x2+4x+4,解得x=-2,检验,将x=-2代入x2-4=0,所以x=-2是增根,原方程无解.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=中,自变量x的取值范围是__________________.

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如图8-41,矩形ABCD,AB=5 cm,AC=13 cm,则这个矩形的面积为______________cm2.

图8-41

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若方程-2=会产生增根,则k=_______________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明通常上学时走上坡路,途中平均速度为m千米/时,放学回家时沿原路返回,通常平均速度为n千米/时,则小明上学和放学路上的平均速度为______________千米/时.

A.            B.            C.            D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数y=的图象在二、四象限,点(-,y1),(-,y2),(,y3)在y=的图象上,则将y1、y2、y3按从小到大排列为___________________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

y=ax+b与y=的图象,如图8-38所示,则

图8-38

A.a>0,b>0,c>0                            B.a<0,b<0,c<0

C.a<0,b>0,c>0                            D.a<0,b<0,c>0

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂现有甲种原料360 kg,乙种原料290 kg,计划用这些原料生产A、B两种产品共50 kg.已知生产一件A种产品需甲种原料9 kg、乙种原料3 kg;生产一件B种产品需甲种原料4 kg、乙种原料10 kg,

(1)设生产x件A种产品,写出x应满足的不等式组?

(2)有哪几种符合题意的生产方案?请你帮助设计.

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