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如图(10),梯形中,,点是边的中点, 连结于点的延长线交的延长线于点

小题1:求证:
小题2:若,求线段的长

小题1:∵AD∥BC
∴∠GED=∠GBC
∵∠G=∠G
∴△GED∽△GBC……………………………………………………………2分
………………………………………………………………3分
∵AE=DE
………………………………………………………………5分
小题2:∵AD∥BC
∴△AEF∽△CBF
………………………………………………………………7分
由(1)问得:
………………………………………………………………9分
设EF=x,∵GE=2,BF=3

∴x1=1,x2= -6(不合题意,舍去)
∴EF=1.…………………………………………………………………10分
(1)由于AD∥BC,易证得△GED∽△GBC;得GE:GB=DE:BC;已知AE=DE,代换相等线段后即可得出本题要证的结论.
(2)按照(1)的方法,可由AE∥BC,得出AE:BC=EF:FB,再联立(1)得出的比例关系式,可列出关于EF的方程,即可求得EF的长
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,△ABC中,ADBC边上的中线,四边形ABDE是平行四边形
(1)求证:四边形ADCE是平行四边形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是菱形?说明你的理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知正方形ABCD的边长是2,点E是AB的中点,延长BC到点F,使CF=AE.现把向左平移,使重合,得于点

小题1:证明:AH⊥DE
小题2:求的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,若正方形ABCD的四个顶点恰好分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上,设这四条直线中相邻两条之间的距离依次为h1、h2、h3(h1>0,h2>0,h3>0).

(1)求证:h1=h3
(2)现在平面直角坐标系内有四条直线l1、l2、l3、x轴,且l1∥l2∥l3∥x轴,若相邻两直线间的距离为1,2,1,点A(4,4)在l1,能否在l2、l3、x轴上各找一点B、C、D,使以这四个点为顶点的四边形为正方形,若能,请直接写出B、C、D的坐标;若不能,请说明理由。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知:如图,在平行四边形中,,∠的平分线交于点,则的长为
A.4B.3 C.D.2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知线段AB="20," 点C是线段上的黄金分割点(AC>BC),则长是          (精确到0.01) .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(1),凸四边形ABCD,如果点P满足∠APD=∠APB=α.且∠BPC=∠CPD=β,则称点P为四边形ABCD的一个半等角点.
小题1:在图(3)正方形ABCD内画一个半等角点P,且满足α≠β;
小题2:在图(4)四边形ABCD中画出一个半等角点P,保留画图痕迹(不需写出画法);
小题3:若四边形ABCD有两个半等角点P1、P2(如图(2)),证明线段P1P2上任一点也是它的半等角点.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”.利用下面的作图,可以得到四边形的“好线”:如图1,在四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连结OAOC. 显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点OOEACCDE,则直线AE即为一条“好线”.

(1)试说明直线AE是“好线”的理由;
(2)如图2,AE为一条“好线”,FAD边上的一点,请作出经过F点的“好线”,只需对画图步骤作适当说明(不需要说明“好线”的理由).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

矩形ABCD的边AB=8,AD=6,现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚,当它翻滚至类似开始的位置A1B1C1D1时(如图所示),则顶点A所经过的路线长是(   )

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