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计算或化简:
(1)解方程:x2-4x+2=0 (配方法)  
(2)计算:|-2|+(-1)2012×(π-3)0-
8
+(-2)-2
分析:(1)方程的常数项移到方程右边,两边都加上4,左边化为完全平方式,右边合并,开方转化为两个一元一次方程来求解;
(2)原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,第二项第一个因式利用-1的偶次幂化简,第二个利用零指数幂法则计算,第三项化为最简二次根式,最后一项利用负指数幂法则计算,即可得到结果.
解答:解:(1)方程变形得:x2-4x=-2,
配方得:x2-4x+4=2,即(x-2)2=2,
开方得:x-2=±
2

解得:x1=2+
2
,x2=2-
2


(2)原式=2+1×1-2
2
+
1
4
=
13
4
-2
2
点评:此题考查了解一元二次方程-配方法,以及实数的运算,涉及的知识有:零指数幂、负指数幂,绝对值的代数意义,以及二次根式的化简,熟练掌握法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简
(1)20+
4
+|-
1
2
|-sin30°
(2)解方程:
x+2
x(x-1)
-
3
x-1
=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解题:
通过我们所学的知识,可以对一些复杂的数或特殊的数进行计算或化简
(1)循环小数可以化为分数:
例:将循环小数0.
3
分为分数形式
解:设x=0.
3
 ①,则10x=3.
3
 ②
②-①,得9x=3.即x=
1
3
,所以0.
3
=
1
3

(2)特殊的无穷循环根式可以化简.
例:将无穷根式
2
2
2
化简
解:设x=
2
2
2
,①则x2=2
2
2
2

②÷①,得x=2所以
2
2
2
=2
请你根据以上提供的两种方法,解下列问题:
(1)将下列循环小数化为分数形式
0.
5
;②0.
4
2

(2)将下列无穷根式进行化简
3
3
3
;②
35
35
35
3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

计算或化简:
(1)解方程:x2-4x+2=0 (配方法) 
(2)计算:|-2|+(-1)2012×(π-3)0-数学公式+(-2)-2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算或化简:
(1)解方程:x2-4x+2=0 (配方法)  
(2)计算:|-2|+(-1)2012×(π-3)0-
8
+(-2)-2

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