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(1)计算:3-|-4|-3×(-
1
3

(2)计算:-42×(-
3
8
+
1
2
-
5
12

(3)先化简,再求值:-(6a-ab)-2(3a2+
1
2
ab
),其中a=-1,b=2
(4)解方程:
4-x
2
-
2x-1
3
=x
(1)原式=3-4+1
=0;

(2)原式=-16×(-
3
8
+
1
2
-
5
12

=6-8+
20
3

=
14
3


(3)原式=-6a+ab-6a2-ab
=-6a-6a2
当a=-1,b=2时,原式=6-6=0;

(4)方程去分母得:3(4-x)-2(2x-1)=6x,
去括号得:12-3x-4x+2=6x,
移项合并得:13x=14,
解得:x=
14
13
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染得看不清楚,被污染的方程是:
2y+
1
2
=
1
2
y-,怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案,此方程的解是y=-
5
3
,很快补好了这个常数,并迅速地完成了作业,你能补出这个常数吗?它是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知关于x的方程2x+
1
5
a=x-1的解满足2x+6=x+2,则a=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程
(1)3(x-1)=2x; 
(2)2-
2x-4
3
=
x-5
6

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知方程4x+2m=x+1和方程3x=6x+1的解相同,则m=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

班主任陶老师这周给同学们布置了一个课外实践活动,让他们做一次市场调查,内容自选,每两人一组.墨墨和茗茗去了一个食品厂的销售部门,了解到该厂有两种销售方式,他们记录了如下内容(如图所示):
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